中班美术《鸟儿乐园》教学设计.docx

【教学设计】鸟儿乐园_中班美术 活动目标 1.了解水墨画的表现方式，初步尝试用毛笔简单绘画。（重点） 2.能用浓淡墨表现榕树和小鸟。（难点） 3.感受中国水墨画的独特神韵。 活动准备 材料准备 1.各种鸟鸣的录音，榕树的图片国画《小鸟天堂》。 2.国画颜料桌布毛笔宣纸墨汁。 经验准备 1.了解榕树的体征，生活环境。 2.幼儿有过毛笔绘画经验。 活动过程 一播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。 提问你听到了谁的叫声？是一只鸟再叫吗？这么好听的叫声，你们通过这些小鸟声音觉得它们快乐吗？为什么？你们猜猜看它们在哪里？ 在干什么这么快乐？那么，小鸟为什么这么喜欢大树呢？ 二观察并认识格树 1了解榕树的生长规律 提问你看到了几棵树？它是什么样子的？ 2从整体到部观察榕树的每一个部分。 三欣赏吴冠中的国画作品，感受水墨画的美及表现特点。 1欣赏国画作品《小鸟天堂》 提问先请你们来猜猜吴冠中爷爷是用什么来画这幅画的？画的是什么？ 2观察树干的不同，了解绘画方法。 提问你看到了什么？你怎么知道是树？这是树的哪一部分？树干是什么样子的？ 幼儿探索水墨画墨色浓淡变化的方法。（怎样让浓墨变淡？以及理解浓淡墨的使用方法）。 3观察鸟儿的形态与变化 提问画中除了榕树还有什么？这些小鸟在干什么？你怎么知道这些彩色的点是小鸟？是怎样变化的？ 4引导幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。 四幼儿自由创作 幼儿大胆作画，提醒他们尽量保持画面衣着整洁。 五分享交流布置鸟儿乐园，体验水墨画的美。