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蒙阴县第一实验小学集体备课用表
主备： 修改： 时间：
教研组 一年级 科目 语文 课题 17 雪地里的小画
家
教材分析：
本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，
讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。 激发了学生热爱大自然、 亲
近大自然的思想感情。
教学目标：
1、学会 6 个生字：画、叶、牙、用、笔、几，认识新偏旁“ ”，
竹字头。
2 、完成书后作业第 2 题。
3、背诵课文。
教学重点、难点：
识字、写字和朗读课文。
教法、教具：
教授法 课件等
教学过程：
第二课时
（一）朗读课文，指名读，齐读。
（二）学会6 个生字。
1．画， huà，拼读音节。
1 / 5
（1）识记字形，自学后指名提问。 （画，huà，用部件加笔
画方法记，半包围结构。上面是“一” ，中间是“田”，下面是竖折、
竖两笔，一共 8 笔）
（2）自己默记字形，同桌互相检查。
（3）口头组词语。
画家 图画 绘画 画报 笔画
2．叶， y è，读准字音，读词语：枫叶。
（1）识记字形。自学后提问。 （略）
（2）口头组词语。
树叶 叶子 落叶 绿叶
3．牙， y á，拼读音节，读词语：月牙。
（1）识记字形：自学后指名说。 （用数笔画方法记，一笔横
“一”，二笔竖折“”，三笔竖钩“”，四笔斜撇“牙”。一共 4 笔，月
牙的“牙”）
（2）口头组词语。
月牙 牙齿
4．用， y òng，拼读音节。
（1）识记字形。 （用，yòng，用偏旁加笔画的方法记，半包
围结构，外面同字框， 里面是横、 横、竖。一共 5 笔。第一笔是竖撇）
（2）口头组词语。
用处 作用 用电 功用 费用
5．笔， bǐ，拼读音节，读词语：画笔。
2 / 5
（1）认识新偏旁“ ”，竹字头。笔顺是撇（） ，横（ ），
点（），两边一样。
（2 ）识记字形。 （笔，bǐ!，上下结构，上面竹字头，下面
“毛”字，一共 10 笔）
（3）口头组词语。
毛笔 钢笔 铅笔 画笔 笔记本
6．几，j ǐ，拼读音节，读词语：几步。
自学字形。与“几”字有什么区别？“儿”第二笔是竖
弯钩（乚），“几”第二笔是横折弯钩（）。
（三）指导书写。
1．画：引导学生自己找准位置（整体部件） ，看教师范写字
后，独立写字头。
2．叶、牙、用、几 4 个字方法同上。
提示：“用”第一笔是竖撇。
3．笔。
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