“百分数应用一”-PPT课件.ppt

北师大版六年级上册 王庄镇中心小学 孙学亮 督预示标 1.检查一下小组的预习情况，小组长汇报。 2.说一说在预习中你有什么疑问。 绿色圃教育网 学习目标 1、 在具体的情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决问题的能力。 绿色圃教育网 自学梳理 自学梳理 自学提纲 1、题目中单位“1”的量是谁？谁与单位“1”的量相比? 2、你认为增加百分之几是什么意思？ 3、尝试画线段图，在线段图上标出条件和问题。 4、用自己喜欢的方法列式解答。 盒子中有45厘米3的水， 结成冰后体积约为50厘米3。 比原来水的体积约增加了百分之几? 小组答疑 1. 由小组长主持， 小组成员集体评议，发现错误帮助纠正，力争所有小组成员的学习成果全部达标，迎接其它组的挑战。 2. 小组长推选出小组代表准备展示。 绿色圃教育网 展示评价 绿色圃教育网 1、题目中单位“1”的量是谁？谁与单位“1”的量相比? 2、你认为增加百分之几是什么意思？ 3、尝试画线段图，在线段图上标出条件和问题。 4、用自己喜欢的方法列式解答。 展示评价 在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？ （1）找准单位“1”是关键，作除数； （2）求出比较量与标准量间的差，作被除数； （3）结果要化成百分数。除不尽时用“≈”符号。 绿色圃教育网 联系拓展 1、辩对错。 (1)一台电脑先涨价10%，再降价10%，现 价和原价相等。 （ ） (2)3比7少百分之几？算式是 （7-3）÷3 × 100% （ ） (3)一部手机原价1000元，迎元旦降价 300元，降价了30%。 （ ） 绿色圃教育网 x x 联系拓展 2、口答只列算式，不计算。 (1)5比4多百分之几？ （5-4）÷4 × 100% 或 5 ÷4-1 (2)80比120少百分之几？ （120-80）÷120 × 100% 或1-80 ÷120 绿色圃教育网 联系拓展 我最棒。 在跳绳比赛时，我们班王烁跳了150下， 魏启跳了180下，婷婷跳了120下。请你 提出有关百分数的问题，并解答。 绿色圃教育网 联系拓展 3、我能行。 王庄镇中心小学十月份用水6300吨，比九月份多用了300吨，十月份用水量比九月份用水量多用了百分之几？ 在我们的校园中存在以下浪费水的现象 1、洗脸、刷牙时不关水龙头；洗过碗忘记关水龙头。 2、喝水时，有的同学接了满水杯的水，喝不完就倒掉了。 水是生命之源，节约用水是我们共同的责任，我们要养成这个良好的习惯。 绿色圃教育网 总结导预 1、这节课你有什么收获？ 2、作业：按照“读、做、标、思”的 方法， 预习《百分数应用（二）》，下节上课时汇报你们小组的预习情况。 绿色圃教育网 绿色圃教育网