《假如》 全市获奖-PPT公开课课件.ppt

* 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 同学们都看了《神笔马良》的故事，你知道马良用他的神笔为谁画了些什么？ 遥 缩 良 泣 食 寻 健 康 操 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿。 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 诗人用马良的神笔为谁画了什么？ 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 请你自由读一读这首小诗，并找出诗人为什么画这些东西，找到后请用横线划出相关的句子。 * 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 小树在寒冷的北风里，缩着身子， 轻轻叹息。 让小树在冬天 缩着身子，轻轻地叹息。 不会在寒冷的北风里 也能快活地成长， 画一个红红的太阳。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树， 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活的成长， 不会在寒冷的北风里， 缩着身子，轻轻叹息。 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿的哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西， 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 小结：? 聪明的诗人如水一般的柔情和善良，他不但知道小树的快乐，也知道小鸟的快乐，还知道西西的快乐，他一定会给他画的事物带去更多的快乐！ 绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 假如有一枝马良的神笔，你还想画什么呢？ 小组讨论： 画太阳 让小树成长? 假如 画谷粒 让小鸟吃 （有神笔）画好腿 让西西奔跑 ...... 板书设计： * 地震中的孤儿 饥饿的大熊猫 渴望读书的孩子 失明的孩子 饥饿的熊猫 贫穷的孩子在学习 失明的孩子 地震中的孤儿 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！ 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网|