图文转换之图片剖析课件.pptx

图文转换;1.【2014年山东卷·17】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。 * ;观察;观 察;想 象; 男孩双手托举起浅灰色的小兔子。他眯着眼睛，轻 声呼唤，脸上写满笑意；小兔子像乖乖小弟，目光炯 炯，兔须轻蹭哥哥的鼻尖，享受纯真的爱。阳光普照， 连茸茸绿树都陶醉了…… * ;2.【2014年湖北卷·22】右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。 * ; * ;【示例一】 奔跃气如虹，昂首啸长空。 龙马抖精神，奋蹄疾如风。;3.丰子恺先生的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请根据右面所给的这幅漫画，以“人散后”开头，用生动形象的语言描绘“闲适”或“凄清”的景象，两者择其一。不超过80个字。 “闲适”：人散后，_________________ “凄清”：人散后，_________________ ;答案：(“闲适”：人散后)，茶楼的一角，帘栊半卷处，一张茶桌倚窗而靠，一把壶，几只杯，帘外是一弯新月。主人何在？送朋友去了，还是同朋友去山那边赏月了？有茶香袅袅，琴声泠泠。 (“凄清”：人散后)，天如水，月如水，心如水，残月一钩，钩起了竹帘一卷，晚风带着寒意，吹凉了茶水，吹散了欢娱。笙歌终有尽，电影终会散场，有聚终有散。 ;4.请欣赏右面这幅照片，然后写一组排比句，表达自己的观感。 答：__________ 答案：父亲是孩子成长的肩膀；哲圣是思想成长的肩膀；历史是社会进步的肩膀。 ;5.右面是一幅优秀的摄影作品，请认真观赏后回答下面的问题。 (1)请你用文字向没有观赏过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。 答：___________ (2)从手或脚的角度以第一人称写一段话。 答：___________;答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得???那么安全与幸福。 (2)(示例一)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着你。 (示例二)妈妈，我在你温暖的手心里成长，无论遇到风雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为你是我永远的避风港。;6.右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。