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小学语文-六年级阅读——泥土 　　你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？　　每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。　　每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草hellip;hellip;它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。　　人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花hellip;hellip;　　我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？　　让世界多一些这样的泥土吧！　　1．根据下面的意思，从文中找出恰当的词语填在括号里。　　(1)不出名，不为人知道。（　　　　　） (2)家家户户都知道。　 （　　　　　 ）　　2．读句子，用带点词语造句。　　(1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。虽然hellip;hellip;但hellip;hellip;___________________　　(2　如果没有泥土，哪来树木花草呢？如果hellip;hellip;哪来hellip;hellip;______________________________________　　3．照样子改写句子。例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？ 没有泥土，就不会有人类生物。　　这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？ ____________________________________________________　　4．第四自然段中的ldquo;朵朵鲜花rdquo;是指______________________，ldquo;泥土rdquo;是指______________________。　　5．写出下面两个自然段的段意。第三自然段：_____________________ 第四自然段：_________________________　　6．本文通过写泥土，赞美了__________________________________的精神。　　7．除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人也有这种精神，简单说明一下（至少举两种人）