四年级人物外貌描写.pptx

会计学;外貌描写————让人物活起来? 作文教学设计;了解什么是外貌描写？;怎样写好人物外貌， 让人物鲜活起来， 给读者留下深刻的印象呢？;1．朗读下面两个文段。 （1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。 （2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的??丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。; 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。; ;;小结：;;1、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 2、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。; 分析鲁迅在《故乡》一文中两段对闰土不同时期的外貌描写：;七、动笔实践