教育教学设计：集体备课心得.docVIP

集体备课的收获和感受 我是兰高镇大张家小学的一名普通音乐老师。参加集体备课以来收获很多，感受很多。下面我就谈一谈自己的收获和感受。 一、教学方面 集体备课让我从其他优秀教师身上学到不少东西，使我在课堂教学中少走了很多弯路。虽然我教音乐多年，但在教案设计方面还是做不到科学合理，往往设计内容应该一课时完成的却不能完成，学生学得稀里糊涂，效果非常不好，我也费了不少劲儿，真是事倍功半。有那么多老师出谋划策，研讨设计出切实可行的教案，我上起课来轻松多了。我以前上课总是循规蹈矩的把歌曲从头到尾教唱，通过集体备课让我从优秀教师哪里学到更多教学方法，尝试到用很多教学方法讲课课堂会更精彩，更能激发学生的学习热情。 二、写反思 集体备课要求老师上完一节课后要写出教学反思。这样，日子久了，我养成了写反思的习惯。 我以前上课调动不起学生学习的积极性，学生上课如听催眠曲。通过多次反思自己的教育教学，发现问题出在我没有改变那种老师讲的多，学生听着烦“满堂灌”习惯。经过与其他老师们探讨交流和自己不断反思，现在总算改变不少。因为我的课堂气氛活跃多了，学生主动积极发言的也多了。 现在，我会在课余时间多写一些教育教学方面的反思， 集体备课创造了一种民主、平等、合作交流的平台。它使教师间的思维碰撞得到一次次提升。集体备课丰富了我的头脑，激发了我的热情，使我上起课来更加得心应手，课堂效率明显提高。 集体备课给我们提供了这样一个学习平台，所以我特别喜欢集体备课这种备课形式，我将继续与广大优秀教师一起积极参与集体备课活动，取众人之长为我所用，创实效教案打造高效课堂。