2023届高考模拟作文“美育”主题导写讲评 课件23张.pptx

2023届高考模拟作文“美育”主题导写讲评课件单击输入您的封面副标题原题呈现【2023届高考模拟作文】阅读下面的材料，根据要求写作。材料一： “美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”（《蔡元培美学文选》）材料二： 1991年10月16日，钱学森在人民大会堂接受“国家杰出贡献科学家”荣誉称号时说道：“44年来，蒋英给我介绍了音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻的理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。” 上述材料引发你怎样的联想与思考？有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。材料解读【材料解读】 这是一篇双材料任务驱动作文。作文材料来源于著名教育家蔡元培的经典论述和著名科学家钱学森的即席发言，引导学生关注美育的目的、作用和意义，命题立意既高远又贴近考生的实际。 “有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点”的写作任务指令，是这篇作文的关键。考生应结合两则材料，并围绕“辩驳美育只为娱乐和审美”这一任务，指出对方观点错误的实质，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。关于“美育”的定义从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。——摘自“人民时评”文章《用美育涵养“美丽心灵”》没有美的教育，就不可能有完整的教育。美育不是应试，也不仅仅是传授技能，而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。 这篇作文的“美育”主题，不由得让人想起云南一位高三政治老师，为了给学生减轻高考压力，晚自习间隙让学生出去欣赏晚霞的新闻事件。 这位老师的做法，也让人想起了几十年前国学大师刘文典的轶事： 刘文典在西南联大开《文选》课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。有一次，他只上了半小时的课，就忽然宣布提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲《月赋》。有学生追忆说，届时，在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮皓月大讲《月赋》，“俨如《世说新语》中的魏晋人物”。 这篇作文要写好，除了观点立场要鲜明，也要能举出一些鲜活的例子，让观点更有说服力。参考立意【参考立意】（1）深耕美育沃土，擎举民族大任。（2）美育温润心灵、激发创新创造活力。（3）让美育滋养“美丽人生”驳论文写作【泉州市2022届普通高中毕业班质量监测（一）】阅读下面的材料，根据要求写作。材料一： “美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”（《蔡元培美学文选》）材料二： 1991年10月16日，钱学森在人民大会堂接受“国家杰出贡献科学家”荣誉称号时说道：“44年来，蒋英给我介绍了音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻的理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。” 上述材料引发你怎样的联想与思考？有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。驳论怎么写？【围绕事件（或现象）】有的人说（要反驳的观点）诚然，（对方的合理之处），但是，……（举例论证、道理论证），不仅如此，…… （举例论证、道理论证）因此，（再次强调自己的观点）。优秀习作：A+驳论段 有人认为，美育只为娱乐和审美，这种看法是相当浅薄与片面的。诚然，美的事物的确给人以感官上的愉悦，但娱乐不是美育的最终目的，审美的深层价值更作用在能力和人格上。法国著名作家福楼拜，从坚持看日出中获得写作灵感；川端康成凄美的笔触，与他夜半发现“海棠花未眠”的审美情趣分不开；即使是物理学家钱学森，也能从艺术中汲取经验。可见审美是一种重要能力，美育是为人生必修课。不仅如此，美育对人格的建立意义非凡。如蔡公所讲，美育之目的，在陶冶活泼敏锐之灵，养成高尚纯洁之人格。如果美育缺失，网络上哗众取宠的“扮丑”之流必将成为潮流，“人类高质量男性”的噱头也将层出不穷，这些现象背后是忽视审美教育造成的社会价值扭曲。有正例，有反例；有事实论据，有道理论据优秀习作：A+驳论段 有人认为，美育只为娱乐和审美，这种看法是相当浅薄与片面的。诚然，美的事物的确给人以感官上的愉悦，但娱乐不是美育的最终目的，审美的深层价值更作用在能力和人格上。法国著名作家福楼拜，从坚持看日出中获