新闻导语写作课件.pptx

当时，正是美国的南北战争时期，人们对这场战争非常关心。为了迅速地向人们报道战争的 情况，记者们纷纷采用1844年才发明出来的电报技术来传送新闻稿。可是，当时的电报技术 还很不完善，一篇新闻常常只传了一半甚至一个开头，就因技术原因中断了，影响了新闻的 迅速传递。于是记者们采取对策：将最重要的新闻事实写在前头，略显次要的随后再介绍。 这样，即使电报中断，也有可能将新闻的核心内容传递出去。 这样做被认为是快捷有效的。1865年4月14日，林肯总统遇刺，美联社驻华盛顿的一名记者 迅速拍发了一条只有12个英语单词的消息：“总统今晚在剧院遇刺重伤”，简明快捷，受到 人们的肯定。以后，一些媒体要求自己的记者如法炮制，这样，导语就诞生了。导语的发展1889年3月30日，美联社记者约翰·唐宁在他所发的一则消息中写了这样一段导语：萨莫亚·阿庇亚3月30日电南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴，于3月16日 、17日横扫萨莫亚群岛。结果，有6条战舰和10条其它船只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上 摔得粉身碎骨，要么被掀到阿庇亚小城的海滩上搁了浅。与此同时，美国和德国的143名海 军官兵有的葬身珊瑚礁上，有的则在远离家乡万里之外的无名墓地上，为自己找到了永远安 息的场所。 19世纪末，美联社总经理梅尔维尔·E·斯通要求美联社记者所写的每条消息的导语中，都 要“新闻六要素”俱全。这样的导语被称为第一代导语。我国在20世纪20年代初，也从西方学来了这样的导语写法。任白涛在1922年出版的《实用新 闻学》一书中，称导语为“冒头”，认为“冒头”是一篇新闻的“事件要纲”，作用是“诱 起读者读欲”。 在随后的写作实践中，人们又发现了第一代导语种种不能令人满意的地方，于是纷纷改造创 新，出现了“第二代”、“第三代”、“第四代”导语。 “第二代”导语的特点是不再要求“六要素”俱全，比第一代简明扼要。“第一代”导语强 调整体性和完整性，字数多，段落长。“第二代”导语则只选择最重要的、最能激起读者兴 趣的两三个要素写进导语，其余要素放到主体中再作表述。 “第三代”导语也强调精短，号称“一句话导语”，但它以“非一律化”为基本特征。目前流行的“第四代导语”，强调自由化和吸引力，写得流畅、生动。但它不注意对新闻事 实的完整概括，不讲究精炼扼要，还没有得到普遍的承认。导语的作用，借用麦尔文·曼切尔的话说，有两点：“一是要抓住事情的核心；二是要能吸 引读者看下去。”新闻导语写作技巧20法 “立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？本文初步归纳了20种写作方法，仅供参考交流。1．一语破的法好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。 1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。” 为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。 3．欲擒故纵法先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德．里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特．里根却在这里同失业者一道领救济金。” 显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？4．化静为动法一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。 1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜．多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。”5．拟人修辞法 巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。 1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，