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第15课 导数应用(三)
课 题
导数应用(三)——函数的最值及应用、函数图形的描绘
课 时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
1.掌握函数最值的求法,及其在实际问题中的应用
2.掌握曲线凹凸性、凹凸区间和拐点的判定
3.掌握曲线渐近线的判定
4.掌握描绘函数图形的一般步骤
思政育人目标:
通过学习函数最值的求法,及其在实际问题中的应用,以及函数图形的描绘,使学生体会到数学概念是源于实际生活的,数学与我们的生活是息息相关的;培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力;引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘,在实践中深化认识,达到学以致用的目的
教学重难点
教学重点:掌握函数
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