高中语文选修下古诗词诵读《客至》（同步习题）（原卷版）.docxVIP

《客至》同步习题 一、选择题.选出对这首诗分析不恰当的一项（） A.首联先从户外的景色着笔，点明客至的时间、地点和来访前夕作者的心境。“皆”字暗示 出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“但见”，表现了他在闲逸的江村 中的寂寞心情。 B.颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今 日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前 句之意显得更为超脱，补足了首联两句。 C.颈联由颔联虚写客至转入实写待客。诗中的家常话语听来十分亲切，我们很容易从中感 受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。 D.全诗风格看似安闲恬静，其实充满悲意。诗人通过描写客至，旨在突出内心的苦闷寂寞。 .将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项（）o 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰 的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病 痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情 O ，，，，。 ①杜甫翻开了我们中国人感觉系统里的那个盲区②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里④在杜甫之前人的生活世界里有很大一局部是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。 A.①③②⑤④B.①④②?③C. @@①③⑤I）.④①⑤②③二、古代诗歌阅读 （一）阅读《客至》，完成下面题目。（10分）客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧酷。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯！ .首联写出了草堂怎样的环境？其中“但见”二字表现了作者怎样的心境？ （4分）.颈联表现了主人怎样的生活状况？ （3分） .全诗主要写“客至”，尾联乂写邀请邻翁对饮，表达了作者怎样的思想感情？（3分） （-）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 奉酬李都督表丈早春作 （唐）杜甫 力疾①坐清晓,来诗②悲早春。 转添愁伴客,更盈老随人。 红入桃花嫩,青归柳叶新。 望乡应未已，四海尚风尘咒 （注）①力疾:病中用力起身。②来诗:指杜甫的表丈李都督写给杜甫的诗，杜甫此诗为应和 之作③风尘:指天下尚处于战乱之中。 .“红入桃花嫩，青归柳叶新”，表示颜色的“红”和“青”与其他词语的特殊搭配使静止 的景物有了动感,与此写法完全不同的一项为哪一项（）A.青惜峰峦过,黄知橘柚来。（杜甫《放船》） B.红浸珊瑚短，青悬薜荔长。（杜甫《观李因请司马弟山水图》三首之三）C.江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫《绝句二首?其二》） D.绿垂风折笋,红绽雨肥梅。（杜甫《陪郑广文游何将军山林》）.首联“悲早春”奠定全诗情感基调，全诗是怎样表现“悲”情的？请简析工 （三）读下面这首唐诗，完成以下小题。 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤i腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 注：①江汉：地名。②杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写。当时，五十六岁的杜 甫北归无望，生计日蹙。③老马：源自《韩非子》中有“老马识途”的故事：齐桓公伐孤竹 返，迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道”。 .这首诗反映出诗人什么样的思想情感？请结合相关诗句分析。 .请赏析颔联所采用的艺术手法。 三、情景默写.默写 (1)《客至》中写村庄清新优美的环境的句子是：, 。 (2)《客至》中表达迎接客人到来的喜悦的句子是：, 。 (3)《客至》中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子是,。 四、语言表达.下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研究团”的同学准备的解说词片段，其中有五 处词语使用不当，请指出并作修改。 女士们、先生们，欢迎大家莅临杜甫草堂游览！今天我作为大家的导游深感荣幸。在游 览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。杜甫草堂是我国唐代大诗人杜甫在成都的故 居，建筑古朴典雅，园林清幽秀丽。因为杜甫在成都创作的诗歌给我们留下了珍贵的文学财 富，所以杜甫草堂被誉为中国文学史上的一块圣地，吸引无数游客前来拜谒。现在，让我们 一起走进杜甫草堂，瞧--瞧杜甫的风采吧！ .在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15字。 很多人都说，①。因为李商隐是缠绵琲恻的，他的很多诗的情意都是非常长远，不能隔断，不能舍弃，不能自己的，所以很多人以为李商隐所写的都是爱情 诗。那杜甫呢？杜甫盼望“致君尧舜上，再使风俗淳”，所写的都是忠君爱国的。 ②,学杜甫学得最好的就是李商隐。 ③： 一种方式是外表学得很像，比方《行次西郊作一百韵》，完全模仿杜甫写人民的疾苦