课内阅读专项.doc

PAGE 2 课内阅读专项练习 （一）课文节选一 　　老人树起桅（wēi wéi）杆，挂起风帆，开始往回划！他估记这鱼足有一千五百多磅，如果（竟、净）得三分之二，卖三角钱一磅，该赚多少钱啊！谁知死鱼的血（xuě xiě）水招来了鲨鱼。这是一条巨大的鲨鱼，它顺着船的航线飞快地游来，老人看见鲨鱼到来，准备好渔叉。鲨鱼飞快地（逼、靠）近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去，这一口咬去了大约四十磅。老人把渔叉朝鲨鱼的头刺去，鲨鱼在海里翻滚过去，死了，同时带走了渔叉。老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得残缺不全了。①他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打（渔、鱼）的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。”这时，又有两条鲨鱼向他和死鱼袭来。他拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼的头刺去。鲨鱼死的时候还吞着它咬下的鱼肉。另一条鲨鱼在船底蹂躏着死鱼，老人设法使鲨鱼露出来，把刀子朝鲨鱼身上扎去。②一次，两次，最后终于扎死了鲨鱼。现在那条死鱼已经成了所有鲨鱼追踪的对象。鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身上扯去很多肉。他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。”鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上，鲨鱼又成群（蹿、窜）来，老人只见它们身上的（磷、鳞）光，他不顾一切地用棍棒劈去。棍棒丢了，就拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去，但是鲨鱼还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。 ③当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。④第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的（骨头、骨骼），一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有十八英尺长。” 1、用“\”划去括号内不正确的读音或字词。 2、老人在与鲨鱼搏斗的过程中使用了哪些工具？有哪些动作，找出描写老人动作的词语写在横线上？从中体会到了什么？ 3、读画线句子，回答问题。 （1）第①句是老人在怎样的情况下说出的？写出你对这句话的理解？ （2）第②句中的“一次，两次”可以删掉吗？为什么？ （3）第③句中作者写“老人已经筋疲力尽了”，这样写与表现老人的“硬汉精神”矛盾吗？为什么？ （4）第④句写马林鱼的骨骼运用了什么方法？作者为什么这样写？ 4、短文中描写老人主要运用了哪些方法？老人给你留下怎样的印象？ 5、从作者对鲨鱼的多次描写中，你感受到什么？作者为什么这样写？ 6、请用简练的语言概括短文的主要内容。 7、短文选自《 》，作者是（ ）国作家（ ）。 （二）课文节选二 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。 那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。①许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。 　　蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。②一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 　　小苍蝇不能掸翅