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2022届高三语文主题读写
(第1891期)
本期主题:星辰大海,有您在!
【作文导写】
【文题展示】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“嫦娥奔月”、屈原“天问”,寄托了先民们的梦想与思考。观天象,制历法,研制浑 天仪,身绑“火箭”飞向天空,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽 月”的探索从未间断:上世纪50年代,现代航天业艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫 星“东方红一号飞上太空;今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤, “天问一号”飞过广袤的太空,即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进,协同 攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。
以“探索从未停步,超越永无止境”主题,从下列任务中任选一个完成写作。
“东方红一号”卫星发射成功后,以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。
在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲,以学生代表身份写一份演讲稿。
“天问一号”成功着陆火星后,以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。
要求;结合材料,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套 作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】
这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分构成:
第一部分,为话题的背景叙述。材料记述了从“嫦娥奔月”到“天问一号”,中国人对 宇宙太空“求索”的历史。无论是神话传说,还是航天重器的研制,都体现了中国人不断求 索的精神,这也为下文的任务背景作铺垫。
第二部分,是任务背景阐述。要求考生以“探索从未停步,超越永无止境”为主题,在 三个任务中择其一进行写作。
这些任务无一例外地都给考生创设了一定的场景,比如任务一,“东方红一号”发射成 功是1970年,考生写广播稿虽不要求口吻、用词跟当时一致,但要符合当时政治环境和历 史背景。
在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲,要注意演讲者的身份一一中学生, 要号召全国的青年们发扬航天精神,想到中国航天精神,可以歌颂老一辈航天领军人物,比 如中国“航天之父”钱学森与“航天四老”一一任新民、屠守铐、黄纬禄、梁守槃。一代代 航天人接力奋进,协同攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。考生可以在行文中列举相关 航天科学家的事例。而给“天问一号”团队写一封慰问信,除了注意书信格式外,当然免不 了要歌颂他们的刻苦攻关、团结奋进等精神,还要表达青年学生对他们的仰慕以及要继承发 扬他们的这些精神,更好地为建设国家做出自己的贡献等。
【立意】
.航天精神一一为中国梦插上双翼;
.再创人间奇迹,再谱航天新篇;
.发扬航天精神,让“追天揽月”梦更圆。
佳作品读
【佳作点评】
【佳作赏析星辰大海,有您在!
各位老师、同学、电视机前的观众朋友们:
大家好!又一个新的学期即将开始,今天我代表中学生在“开学第一课”节目发表演讲, 感到十分荣幸。今天我演讲的题目是“星辰大海,有您在! ”。
“嫦娥”问月,“北斗”指路,“天宫”览胜……从近地到探月再到火星着陆,一颗颗 卫星翱翔于九天。仰望星空,感谢有您一一尊敬的前辈,让夏夜的星河更加璀璨。
岭上松如旗,抉疏铁石姿。有您在,灯亮着。
择一事,终一生。长河落日,大地疮痍,国人四顾茫然。尊敬的前辈,是你们,从科研 院所到试验基地,从荒凉戈壁到浩瀚海洋,五十年坚守,五十年奋斗,栉风沐雨,终让我们 的祖国从无到有,从弱到强,从“东方红”奏响太空到“天间一号”遥指火星……“强者, 不是没有眼泪,而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业,人间万事出艰辛。尊敬的前辈, 您是我们摸索前行时温暖的灯火,有您在,不惧暗夜;您是我们前行路上的北斗,有您在, 永不迷失方向。如今,你们踏下的足迹,留在了我们一代又一代人的心里;你们的精神,熔 铸进了一代又一代中国人的血脉。
乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当。他们在,不止步。
踏南天,碎凌霄。尊敬的前辈,在您的身后,站起了新一代的航天人。他们擎起前行的 火把,以令人惊叹的速度奔跑,刷新纪录,创造奇迹。您看,不到33岁的他们,致力于长 征五号实验;平均31岁的“小卫星家族”,创新研究微小卫星;平均28岁的他们,成功研 发云雀系统……您看,还有她们,一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们:长五发射时笑 着笑着就哭了的孙振莲,“天路”团队负责任人姬涛,航天员刘洋、王亚平……她们亦并肩 站在了您的身后,仰望星空,热泪盈眶。“含泪奔跑的路上,每个中国航天人同在,我们的 一滴泪,最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云,中心十数围。年轻的他和她,至其诚, 致其极。
一叶度春风,芳芳自相接。我来了,在路上。
百年树人,念兹在兹。尊敬的前辈,感谢你们,不仅身体力行,艰苦奋斗,自强不息, 还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了,才能让更多孩子受益”,你们真
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