2022五年级英语下册Unit4WhenistheartshowPartA第一课时教案2人教PEP.docxVIP

Unit 4 When is the art show? 第一课时 .能灵活运用句型“When is…?Itson… .能听、说、读一些比较常见的节日，并知道节日的具体日期，即：Childrens Day, Chinas National Day, New Years Day。 .能完成Lets try”部分的听力任务。 .加强对中西方文化、节日的了解。 能听、说、认、读常见的节日：Childrens Day, May Day等。 ■教学难点 能在日常交际中灵活运用英语询问和回答某个节日的具体日期，即能灵活运用句型 “When is ?Its on … 教学光盘，人物头饰，单词卡片。 1教学过程Step l:Warm up 教师播放When is your birthday?力让学生学唱本单元歌曲。活跃课堂气氛，导入新 课。 Step 2: Presentation (1)情景设置教授新单词。教师展示一些节日的图片，并描绘这些节日为“特殊的日 子”,以此引出 “special”，教授 “special”。 (2)介绍“Lets talk”部分背景。Mr Jones和Zhang Peng正在讨论四月里的一些节日， 让我们一起听听他们说什么。教师播放听力。 ①听第一遍时，学生跟读录音，模仿正确的语音语调。 ②听第二遍时，思考并回答下列问题： What are the other special days in May? When is the art show? When is the reading festival? ③师生一起核对答案，并听第三遍，教师挖掉一些词，如：special,May,on”，让学生填 入所缺的词，并理解对话大意。 ④学生两人一组互相练习对话，巩固复习所学序数词，然后每组派一位代表上台表演， 戴上人物头饰，比一比，评一评，哪个小组表演得最逼真，教师点评。 Step 3:Consolidation and extension (1)首先根据自己所了解的知识和认识的节日短语完成连线，然后同桌两人运用句型 “When is…?It9s on…”完成对话。 (2)替换“Letstalk”中的节日关键词，重新编写对话，并表演出来。 (3)完成Lets try”部分的听力。 (4)课堂小练习。 ①Childrens Day is on June 1st . ②May Day is on May 1st. ③Chinas National Day is on October 1st. ④New Years Day is on January 1st. Step 4:Homework(1)跟读“Letstalk”部分对话,学习正确的语音语调。 (2)背诵 “Lets talk”。 t板书设计Unit 4 When is the art show? Part A Lets try Lets talkspecial daysWhen is the art show? Its on May 1st. When is the reading festival? Its on May 5th. 教学反思 本课时以听力和口语交际为主，要求学生在日常对话中能灵活运用句型“When is…？” 来询问节日的具体日期，同时又能灵活运用句型“Ids on…十月份+序数词”来回答具体的 日期；这就要求学生一定要牢牢掌握月份和序数词。另外，本课时也要求学生掌握简单的节 日信息，知道常见节日所在的日期，并会用英语表述常见的节日。