小学数学优质课“人民币的认识”教学思路与分析.docx

教学素材 . 小学数学优质课“X的认识〞教学设计与分析 （教学内容） 人教版（义务教育课程标准实验教科书183;数学）一年级下册第46～50页。 （教学目标） 1.通过模拟实践，使学生认识X的单位：元、角、分，了解1元=10角、1角=10分。 2.通过课前预习和课上的探讨，使学生初步体会X在社会生活中的作用，以及X上蕴涵的丰富知识，了解保护、尊重、正确使用X。 3.在生动生动的操作活动中，培养学生初步的观察、分析能力；感想知识与实际生活的联系，培养积极探究的感情。 （教学重点） 使学生认识X的单位：元、角、分，了解1元=10角、1角=10分，能按照X的票面数值清点钱数。 （教学难点） 初步学会