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Scratch 培养孩子的思维与动手能力
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放飞自我 梦想起航
课题
第7课 Scratch广播使用
学情分析
广播可以解决当故事涉及到的角色众多,或者程序比较复杂时,调用广播能够进行角色之间调用。广播的使用避免了一旦程序中其中一个角色做一些修改,其他角色也要跟着进行变化的问题,可以大大提高程序编写效率。
广播与接受是Scratch的学习难点,也是创作丰富作品的基础知识之一。学生容易模仿演示案例,对于比较灵活的则缺少想象力。可以让学生展开讨论,主动将知识应用到生活实际中去。
教学目标
1. 通过实例“红绿灯迷宫“学习广播功能的使用。
2. 学会使用“事件”中的发送广播和接收广播模块控制不同角色之间的交互。
教学重点
学会使用“事件”中的发送广播和接收广播模块控制不同角色之间的交互。
教学难点
学会使用“事件”中的发送广播和接收广播模块控制不同角色之间的交互。
教学方法
讲授法、讨论法、练习法、探究法
教学手段
课件、Scratch软件、案例
教学过程
教学情境、内容、环节
学生活动
设计意图
一、广播功能介绍
“事件”中的发送和接收广播能够控制不同角色之间的交互:
二、实例分析红绿灯迷宫
当点击绿旗运行时,角色开始广播调用(发送广播可以通行及接收广播:红灯和可以通行)。
角色Sprite1通过条件判断进行广播调用:红灯和可以通行。
【课后练习】
编写一对一、一对多、多对一的广播程序,如果需要用到由两个或两个以上的角色同时控制同一个角色,如何实现呢(提示:变量功能)?
听讲,思考。
观看,思考。
动手操作。
总结与布置课后练习。
通过介绍功能,让学生进行思考如何使用广播。
通过实例分析掌握广播的使用方法。
通过动手操作学会使用广播的调用。
巩固本节课所学内容。
板书设计
Scratch广播使用
广播功能介绍
实例分析红绿灯迷宫
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