2022年新版人教版高中物理必修三全册课件.pptx

人教版必修三;第九章 静电场及其应用;第十二章 电能能量守恒定律; ;公元前600年左右 发现摩擦过的琥珀 吸引轻小物体的现象;生活中的现象;电荷（elecrtric）及其种类;使物体带电的方法：;;接触起电;感应起电（electrostatic induction）;三种起电方式的比较;电荷守恒定律;元电荷——迄今为止，自然界中最小电荷量;元电荷——电荷量的最小单位;课堂小结;例1.用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（　　） 　A.a带正电，b带负电 　B.a带负电，b带正电 　C.a、b均带正电 　D.a、b均带负电 ;例2.绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a；在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示，现使b带电，则( ) 　A.b将吸引a，吸住后不放开 　B.b先吸引a，接触后又把a排斥开 　C.a、b之间不发生相互作用 　D.b立即把a排斥开 ;　例3.如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是( )。 　　A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 　　B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开 　　C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 　　D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合 ;例4.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是( ) 　A.把质子或电子叫元电荷。 　B.1.60×10-19C的电量叫元电荷。 　C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷。 　D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷。 ;谢 谢;库仑定律;新知导入;演示实验;新知讲解;新知讲解;新知讲解;说明：实际上对空气中两个静止点电荷，或运动速度不大的两个点电荷也可以用库仑定律它们的静电力。;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂练习;新知讲解;新知讲解;课堂练习;拓展提高;拓展提高;拓展提高;课堂总结;板书设计;板书设计;作业布置;电场 电场强度;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;三、点电荷的电场 电场强度的叠加 1.点电荷的电场 思考：点电荷是最简单的场源电荷，一个电荷量为Q的点电荷，在与之相距r处的电场强度怎样表示？??;（1）正点电荷的电场 当Q为正电荷时，电场强度E的方向沿半径向外。;2.电场的叠加原理 （1）电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。这种关系叫做电场强度的叠加原理。;（2）一个半径为R的均匀带电球体（或球壳） 在球的外部产生的电场，与一个位于球心、电荷量相等的点电荷在同一点产生的电场相同，即;新知讲解;课堂练习;课堂练习;课堂练习;4.关于电场强度的说法中，正确的是（　　） A．根据定义式E=F/q ，说明E与放在该点的点电荷q有关 B．电场强度方向总是跟电荷所受到电场力方向一致 C．如果电量为q的负电荷，在电场中某点受到的电场力大小为F，则该点的场强大小等于F/q ，但场强方向与F和方向相反 D．如果取走放在电场中某点的检验电荷，则该点场强也相应变为零。 ;5.在电场中的A、B两处分别引入不同的试探电荷q，得到试探电荷所受的电场力随电荷量变化的关系如图所示，则（　　） A．EA＞EB B．EA＜EB C．EA=EB D．不能判定EA、EB的大小;拓展提高;拓展提高;3.在如图所示的负点电荷的电场中，A、B两点到点电荷的距离相等，则（　） A．A点电场强度方向为图中E1方向 B．A点电场强度方向为图中E2方向 C．A、B两点电场强度方向相同 D．A、B两点电场强度大小相等 ;课堂总结;板书设计;二、电场强度 1.试探电荷：电荷量和体积都很小的点电荷。 2.场源电荷：激发电场的带电体所带的电荷叫作场源电荷，或源电荷。 3.电场强度:定义式 电场强度的单位：牛每库，符号： N/C。 三、点电荷的电场 电场强度的叠加;作业布置;电场 电场强度;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;针对练习：如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，