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教学素材
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小学数学公开课（四边形）课堂实录
一、课前谈话
师：孩子们，我们今天是第—次见面，可我和台下坐的很多老师是老朋友了，所以我想还望他们说几句话，可不可以？
生：可以。
罗老师和台下老师交流十分钟。。。。。。
师：刚刚老师和台下的老师交流后，你们也鼓掌了，表示你们也理解我是吧！表扬这位同学一直微笑点头。〔鼓舞全班同学有耐心上罗老师的两节公开课〕
二、新课导入
师：什么是平行？找一找身边的平行线。
生：在同一平面内永不相交的两条线就是平行线。
师：如果让你们来找身边的平行线，都有哪些是平行线？
生1：桌子的两条长，两条宽。
生2：黑板的两条边。
〔请学生上台比划出黑板、课桌的平行
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