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教学素材
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小学数学优秀教学设计案例（圆的认识）教学设计
教学目标：
1、感受圆与现实的紧密联系；
2、掌握圆规画圆的正确方法，会画规定大小的圆。
3、认识直径、半径、圆心等概念及其相互关系，掌握圆的根本特征。
教学重点：
1、了解圆的各局部名称及其关系
2、学会画规定其大小不同的圆。
学具打算： 直尺 圆规 剪刀 纸片、硬币。
教学过程：
一、联系生活找身边的圆
师：同学们，对于圆大家肯定不陌生吧，生活中，你们在哪儿见到过圆形呢？请学生举生活中的圆的例子。
二、圆的画法
1.多媒体出示一个圆片：同学们，，大家猜猜这个圆，老师是用什么方法画出来的？
2.教师出
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