人教高中物理必修三全册课件【完整版】.pptx

高 中 物 理新人教必修三全册精品PPT课件 (2022年)（每一课都提供精美可编辑的课件！）第九章静电场及其应用第十章静电场中的能量第十一章 电路及其应用1.电荷1.电势能和电势1.电源和电流2.库仑定律2.电势差2.导体的电阻.3.电场 电场强度3.电势差与电场强度的关系3.实验:导体电阻率的测量4.静电的防止与利用4.电容器的电容4.串联电路和并联电路本章综合与测试5.带电粒子在电场中的运动5.实验: 练习使用多用电表本章综合与测试本章综合与测试 目 录（每一课都提供精美可编辑的课件！）第十二章电能能量守恒定律第十三章 电磁感应与电磁波初步1.电路中的能量转化1.磁场 磁感线2.闭合电路的欧姆定律2.磁感应强度 磁通量3.实验:电池电动势和内阻的测量3.电磁感应现象及应用4.能源与可持续发展4.电磁波的发现及应用本章综合与测试本章综合与测试 目 录新人教版 必修三第九章 静电场及其应用第1节电荷问题引入： 摩擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢？电荷的提出 公元前600年 希腊学者泰勒斯发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书中写下了“顿牟掇芥”。电荷的提出 16世纪英国科学家吉尔伯特创造了英语中的“electricity”（电）这个词，认为摩擦过的琥珀带有电荷。美国科学家富兰克林通过实验发现，雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了并命名了正电荷（positive charge）和负电荷（negative charge）。一、电荷1.自然界中有两种电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷讨论： 自然界中是否只有两种电荷？有什么证据证明你的观点。2.电荷间的相互作用：a、同种电荷相互排斥b、异种电荷相互吸引3.电荷量： (1)电荷的多少叫电荷量,用Q或q表示；国际单位制中，单位是库仑，符号：C (2)正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。正负不代表大小 例1.(多选)挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电荷的相互作用靠近或远离（ ）A甲图中两球一定带异种电荷；B甲图中至少有一个带电；C乙图中两球一定带同种电荷；D乙图中两球可能只有一个带电。BC（正电）质子原子核（正电） 原子中子（不带电）核外电子（中性）（负电）二、物质的微观结构1.原子的组成◆原子核比较稳定，为什么？质子和中子之间有强相互作用◆核外电子呢？ 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子。2.金属的微观结构1.金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作自由电子;2.失去自由电子的原子便成为带正电的离子（ion），它们在金属内部排列起来，每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动，3.导体中存在大量的自由电子（如:金属、地球 、人等）;绝缘体中几乎不存在自由移动的电荷。（橡胶、塑料等）Ⅰ、摩擦起电(原因)毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒三.物体带电方法 不同物体对电子的束缚能力不同。摩擦过程中，（对电子的束缚能力强的）物体得到电子带负电，（对电子的束缚能力弱的）物体失去电子带正电。实质：电子的转移得到电子----带负电失去电子----带正电结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––摩擦起电演示图：Ⅱ、感应起电实验:取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的。利用上面介绍的金属结构的模型，解释看到的现象。 (1)把带正电的球C移近导体A金属箔有什么变化？ (2)先把A和B分开，然后移去C，金属箔又有什么变化？ (3)再让A和B接触，又会看到什么现象？C移近导体A，两侧金属箔片都张开；金属箔片仍张开，但张角变小；A、B接触，金属箔片都闭合.规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电（electrification by induction）。想一想：产生新的电荷了吗？感应起电有什么特点? 并没有产生新的电荷，而是在带电体的作用下，导体上正、负电荷发生了分离，使电荷从导体的一部分转移到了另一部分aBAa`例2.如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的金属球，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是:（