小学数学优秀案例《11—20各数的认识》教学设计与教后反思.docx

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2022-07-27 发布于广东
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教学素材教学素材小学数学优秀案例（11—20各数的认识）教学设计与教后反思学习目标： 1、能正确地数出11—20各数，认识11—20各数并能正确地读数。掌握20以内数的顺序和大小。 2、初步体会11—20的数的组成，了解这些数是由一个十和几个一组成的。 3、通过实例认识计数单位“十〞，初步了解十进制，体会数与生活的联系，提高学习数学的兴趣。 4、参与实践过程，在活动中获得成功的体验。培养初步的数感。学习重点： 11—20各数的认识以及组成。学习难点：了解11—20各数的组成。教学设计一、新课导入 1. 谈话引入　　师：老师这里有一