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教学素材
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小学数学优秀教案（估一估，量一量）教学设计及反思
一、教学目标
1、能选用适当的单位表示长度。
2、能估量身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。
二、教学过程
(一)室内活动
师：请同学们伸开两臂，比一比1米有多长。
(学生站起来比划，教师拿着米尺到学生中巡视，觉察误差大的进行改正。)
师：有一些长了，再往回缩一点儿，就正好是1米了。
(教师走到几位学生面前，边用米尺验证，边进行指导。)
师：下面请同学们估量一下你们的桌子大约有多长把估量的结果告诉同桌，然后你们俩一起量一量，看谁估得准(学生活动)
活动结束后，学生开始汇报。
生1：我们量的结果是1米20
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