小学数学公开课《加减法的验算》教学反思.docx

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2022-07-27 发布于广东
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教学素材教学素材小学数学公开课（加减法的验算）教学反思加减法验算的教学，我在一节课授完了例1和例2。这节课给了我很大的启发。一、创设生活情境，导入新课。上好一节课首先要了解教材，因为教材设计了两幅买东西的情景图：①妈妈买了一套运动服和一双运动鞋，付出200元。②售货员找回给妈妈17元。买东西的过程包含了一个加法问题〔买一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？〕和一个减法问题〔应该找回妈妈多少钱？〕。由学生提出的“找的钱不了解对不对？〞提出检验计算结果的问题，引入验算的教学。二、备课不但要备教材，尤其要备学生，了解学生。自己虽然担任数学教学二十多年，但是老的教条主义思想非常严峻，所以要