小学数学优质课圆的周长教案思路及反思.docx

教学素材 . 小学数学优质课圆的周长教案设计及反思 （本课内容在教材中的地位和作用） 　　学生以前已经学过直线图形，上节课又学习了“圆的认识〞，这些知识为本课教学打下了扎实的根底。教材通过一系列问题情境、实践操作，让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义以及圆周长与直径的关系。通过圆周率的形成过程，圆周长公式的推导、应用，让学生掌握圆周长的计算。从而为下节课学习利用圆的周长公式，反求圆的直径或半径，作好了理论上的打算。应该说，这堂课起承前启后作用。 （教学目标）　 1.学生通过动手绕一绕、滚一滚，找出圆的周长与直径的倍数关系。了解什么是圆的周长、什么是圆周率。掌握圆的周长公式，并会运用公式