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;兄弟三人同走路,
日夜劳累不停歇。
马蹄哒哒提醒你,
时间一定要珍惜。;初;争奇斗艳 芬芳 内在
苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫
吻合 修建 组成 强烈;芬;;醒、强、修、组;结构:;结构:;【争奇斗艳】
【欣然怒放】
【淡雅】
【适宜】
【苏醒】;艳丽 ______
舒展 ______
适宜 ______
吻合 ______; 认真听朗读,思考:“花钟”是什么?在文中找一找,并用“____”画出来。;课; 自由读第一自然段,想象一下花开的样子。;凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。;七点,睡莲从梦中醒来。;中午十二点左右,午时花开花了。;下午三点,万寿菊欣然怒放。;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。;夜来香在晚上八点开花。;昙花却在九点左右含笑一现。;牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇____________ 睡莲_______________
万寿菊__________ 烟草花_____________
月光花_________________ 昙花________;请同学们选择一个描写花的句子,进行赏析。; 比较下面两个句子,你认为哪一句写得更好,为什么?;1.夜晚,天空中的星星 。
2.春天来了,小鸟在树上 。
3.忽然吹来一阵风, 花 。;第一自然段告诉我们:
一天中不同的花开放的______不同。; 自由读第二自然段找找答案。; 有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。; 思考:以昙花为例有什么作用?运用了什么修辞手法?;填一填:;;课; 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,
三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,
七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,
十一月水仙供上案??十二月腊梅雪里香。; fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí
( ) ( ) ( )
zhuó shānɡ zǔ chénɡ xiū jiàn
( ) ( ) ( );二、课内阅读。; 1.疑问句有三种:①一般疑问句,提出问题不回答;②反问句,答案就在问题中;③设问句,先提问题,然后回答。画“______”的句子属于( )。; 2.请把画“______”的句子用“因为……所以……”重新写成一句话。;三、课外积累。;【译文】
袅袅的东风吹动了淡淡的云彩,月亮露出来了,花朵的香气融在朦胧的雾里,月亮已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜时分,花儿也会睡去,因此燃着高高的蜡烛,欣赏这海棠盛开的美丽。;朗读课文。背诵第1自然段。; 背诵指导:第1自然段,是个总分结构的段落,围绕“不同的花开放的时间是不同的”来具体写的。我们要先把各种鲜花开放的时间标注出来重点记忆,然后结合动作来想象花开开放时的样子,这样就能很快背下来。;默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。;课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。;月光花__________________
昙花____________________;小练笔;有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的语句。
观察你最感兴趣、最想介绍的一种事物,写一篇观察日记。(要求:字数200字,表达清楚,用上积累的好词好句,将观察日记写得有趣些。);;大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、端正却灿烂......
它们就是——花。;这些花儿不仅美丽,而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢!让我们走进课文去看看吧。;昙花:夏秋季晚间开,大型白色花,花漏斗状,有芳香,又名琼花、月下美人、昙华、夜会草、鬼仔花、韦陀花等。昙花花语是刹那间的美丽,一瞬间的永恒。昙花原产墨西哥,是灌木状主茎圓筒形,木质,分枝呈扁平叶状,多具2梭,少具3翅,边缘具波状圆齿,幼枝有刺毛状刺,老枝无刺,喜温暖湿润和半阴环境,不耐霜冻,忌强光暴晒。;牵牛花:又称喇叭花,茄科多年生草木,常作一年生栽培,原产南美洲,现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开
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