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某某幼儿园春学期大班工作总结 转眼间一个学期的工作又结束了，为了更好的完成以后的 工作，提高保教质量，我回首所做过的工作，总结经验，反思 缺乏，是十分必要的，现将本学期工作总结如下： 一、班级情况分析 通过一学期的大班生活，我班的孩子们和老师之间建立了 深厚的感情。表现较好方面:结合养成教育对幼儿一日生活常规 的培养，我班幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后上厕所 等。大局部孩子生活自理能力有了很大的进步，会自己穿、脱 衣裤、鞋，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等。 二、共同生活 幼儿们学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌 面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡 起床后会整理床铺，能自觉喝水。同时能与较多的同伴友好相 处，会使用礼貌用语。并且会根据天气变化增、减衣物，获得 一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。活动中，能做到保护五 官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。幼儿们 特别喜欢体育活动，动作比拟协调，本学期学习使用多种运动 器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。能做到理解和遵守日 常生活中的规那么。初步学习合作与提供，感受合作提供的快 乐。 三、家长工作 （一）家园之窗 每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解， 进行家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同资料。 （二）通过面谈、 联系等多种方法探索世界。 .好奇、好问，能积极参加探索、操作活动，初步学习运 用多种感官动手、动脑，探究问题。 .学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。 （三）对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴 趣。 （四）亲近大自然、保护动、植物，能保护周围环境。 .表达与表现:能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意 思。 .学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表 达自己的意思。 .喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 .初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。 .设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯。 四、本学期重点工作（一）开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创 设，满足不同层次孩子的开展需求，促进幼儿开展。 我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参与性和 主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活 动内容，隙时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综 合的、多元化的活动。 （二）做好衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。 .培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培 养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的 工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让 幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿 望和行为。 .学习方面，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿 集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱 问和认真回答下列问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知 欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入一些 文字游戏的活动，激发幼儿热爱书本、喜欢阅读的兴趣，结合 主题活动，幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道自己长大 了，不能依赖父母和老师。我们教会了孩子们珍惜彼此在幼儿 园学习的时光， .本学期始终抓好平安工作不松懈，保证了每位幼儿的身 心健康。 每周认真开展平安教育活动，通过多种形式，使幼儿初步 掌握了一些平安防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育 幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关 注幼儿的平安，发现有平安隐患，及时消除，孩子们无论在常 规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些 平安知识，促进幼儿树立良好的平安意识，提高了幼儿的自我 保护能力。 .家园配合，共育新苗。 我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾 一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大 教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支 持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是 教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切 合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条 件。” “家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、 合作的原那么，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支 持、帮助家长提高教育能力。”我们通过家长会、家园互动平 台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通 和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿开展。 五、缺乏之处与努力方面： 我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进 工作中的缺乏。在幼儿常规管理上虽然在领导的催促帮助下， 有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力 做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力 方向，我们将继续努力，争取使我们的工作更上一层楼。