汽车使用与维护.第一版.电子教案.doc

教 案 学年 第 学期 课 程 汽车使用与维护 计划学时 138学时 授课专业 授课班级 主讲教师 教学部 教研组 年 月 日 学校名称 首页 教材分析（根据不同单元教学内容，开课前进行简析） 《汽车使用与维护》是中等职业学校汽车运用与维修专业的双证融通教材，依据上海市《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》，并参照汽车维修行业和相关国家职业技能标准编写而成。 本教材以培养职业技能人才为导向，按照汽车维修职业岗位（群）的能力要求，培养学生就业、创业和适应岗位变化的能力，并具有可持续发展和再学习的能力。 教材内容包括：汽车使用、汽车发动机维护、汽车底盘维护、汽车电气维护4个项目，15个教学模块，教材以“学习任务”为主线来设计教材，通过学习任务整合相关知识、技能与态度，将教材设计为任务引领型教材。 项目一 汽车使用 汽车的正确使用是汽车运用与维修专业中的一个重要的内容。它要求人们在现在的科学技术基础上，运用一些技术对车辆的一些机器部件以及一些常见的设备进行使用，从而使得车辆保持良好的运行状态，在此基础上保证驾驶的安全和使用寿命。 本项目的主要任务包括：车内操纵机构、汽车组合仪表识读、汽车灯光操作、汽车舒适系统操作、汽车娱乐系统操作。 项目二 汽车发动机维护 发动机通过燃烧把燃油的能量转换为绕曲轴旋转的转矩来工作，发动机工作条件复杂而恶劣，如高温燃烧，低温启动，无负荷怠速，全负荷上陡坡，润滑油、冷却液易变质，传动带易松动，燃油管路出现杂质等。为了尽可能避免使用中发生故障，汽车制造商根据试验和经验规定了发动机定期保养的项目、内容及工艺。俗话说得好七分养、三分修，只要认真做好保养，使用中基本上不会出现故障。 本项目的主要任务包括：润滑系统检查、冷却系统检查、燃料供给系统检查、发动机传动带检查和更换。 项目三 汽车底盘维护 为了尽可能避免使用中发生故障，汽车制造商根椐试验和经验规定了底盘各装置的保养项目、内容和工艺。只要及时按保养规定进行认真保养，使用中基本上不会有故障出现。 本项目介绍的是定期保养中对底盘各装置保养时、最基本和最常用的保养工艺，通过学习和实际操作，初步掌握底盘定期保养的工艺、并能规范地操作。 本项目的主要任务包括：传动系统检查、转向系统检查、悬架系统检查、制动系统检查。 项目四 汽车电气维护 汽车电气设备在汽车行驶中起到很重要的作用，其工作性能的好坏直接影响汽车的正常工作，汽车电气的维护是一个很重要的工作，所以我们要认真学习，加强对汽车电气设备的结构、原理和特点的了解，掌握它们的实际工作状况，定期对它们维护保养，及时调整、更换，使我们的汽车电气设备更加可靠、更加安全的工作，延长使用寿命，提高经济效益，这将是我们大家都希望的。 本项目的主要任务：针对汽车常见的电气系统进行维护，包括汽车电源系统维护、汽车车身电气维护和汽车空调系统的维护等。 学期教学工作总结与反思 学期教学工作总结可以在完成了全部教学任务后从以下几个方面展开（也可以在完成部分模块的教学任务后撰写相应的反思）： 一、教学目标 教学目标达成情况，主要从知识目标、技能目标和素养目标三个方面进行反思，其中知识目标可以通过相应的书面考试、课堂复习与回顾、知识辩论与竞赛等方式进行。技能目标可以通过课前信息发现与搜集、课中的技能操作、课后的技能作业和教学活动中的技能操作分享等情况进行考核，素养目标可以通过案例、情景模拟、创新意识、安全意识等方面进行考核，创新意识、安全意识等意识主要通过过程性评价进行，也可以由学生撰写相应的心得体会来进行判断。过程性评价可以结合学生在完成每一项学习任务时的表现来实现。团队合作、沟通交流等都可以通过各类课前、课中和课后的小组活动以及学生在学习空间或学习社区（网络交互工具）中的表现来评价。 二、教材 对教材的评价可以从教材的语言是否通俗易懂、内容是否实用、容量是否适中、案例是否合适、是否有利于吸纳必威体育精装版知识、现代汽车维修技术等方面进行判断。 三、教学资源 是否构建了移动学习空间（学习社区），一定学习空间的交互交流是否活跃、有效，必威体育精装版的知识、技术及其模式等信息的搜集是否及时、数量是否众多、讨论是否充