2010年下学期幼儿园大班语言教学计划.docx

2010 2010 年下学期幼儿园大班语言教学计划 一、指导思想： 幼儿期是人大脑发育最迅速的时期，这个时期幼儿的语言发展十分迅速，词汇量日益增加，通过发展，孩子可以简单、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论告诉我们：语言发育是智力发育的基础。因此，幼儿语言的培养关系到孩子今后的可持续发展。 近年来，幼儿园语言教育改革研究有不少突破性的进展，但在现实 中，语言教学的低效益现象仍然较普遍。如何改变现状，变苦干为巧干， 努力提高语言教学的效益，这是摆在每位教育工作者面前的重要课题。 二、工作目标与措施： （一）加强学习，真正转变观念，努力提高教师的整体素质。 （二）改革教学方法，努力提高语言教学的效益。 1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、 分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。 2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。 教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论， 而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以 启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式， 重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分 占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。 4、求效。素质教育的实质便是优质高效。 高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。 三、各年级组语言教学计划：（附后） 主题内容规则与 标志 主题 内容规则与 标志 （2 周） 我爱祖国 （3 周） 周 教学内容 教材来源 金色 的 秋天 （3 周） 动物 王国 （3 周） 3 故事：小猴的出租车 幼儿园综合活动课程 P110 我喜欢 的球 （2 周） 1 谈话活动：说说世界奥运会 园本课程 2 讲述活动：玩皮球 园本课程 次 1 谈话：我的好朋友 幼儿园课程指导丛书 P77 2 文学活动：小鼹鼠过生日 幼儿园综合活动课程 P16 1 诗歌：我最爱祖国 幼儿园综合活动课程 P36 2 诗歌：我们的祖国真大 幼儿园综合活动课程 P38（中班） 1 散文：秋天的雨 幼儿园综合活动课程 P72 2 散文欣赏：秋天真美丽 幼儿园综合活动课程 P94 3 语言游戏：猜谜会 幼儿园综合活动课程 P96 1 连环画：小猫的故事 幼儿园综合活动课程 P113 2 讲述活动：猴子学样 幼儿园课程指导丛书 P71 我们爱运动 （3 周） 拥抱冬天 （3 周） 过一年长一岁 （3 周）  1 绕口令：毛毛和涛涛 1 散文诗：小雪花 听说游戏：滚雪球 故事：卖火柴的小女孩 故事：会变颜色的房子 3 文学活动：送你一把伞 故事：新年礼物 散文欣赏：礼物 十二生肖  幼儿园综合活动课程 P159 幼儿园综合活动课程 P210 幼儿园综合活动课程 P67 幼儿园综合活动课程 P195 幼儿园综合活动课程 P206 幼儿园综合活动课程 P61 幼儿园综合活动课程 P175 幼儿园综合活动课程 P187 幼儿园综合活动课程 P179 主题内容我长大了 主题 内容 我长 大了 （3 周） 祖国妈妈 过生日 （2 周） 1 故事：蒲公英旅行记 幼儿园综合活动课程 P 30 2 散文：祖国妈妈过生日 幼儿园综合活动课程 P 42 秋天 的画报 2 1 故事：会唱歌的生日蛋糕 故事：彩色牛奶 幼儿园综合活动课程 P 43 幼儿园综合活动课程 P 84 1 散文诗：捉迷藏 幼儿园综合活动课程 P 92 周 教学内容 教材来源 次 1 故事：小熊想长高 幼儿园综合活动课程 P7 2 儿歌：老师的手 幼儿园综合活动课程 P9 3 故事：勇敢的小裁缝 幼儿园综合活动课程 P13 4 儿歌：别说我小 幼儿园综合活动课程 P15 2 谜语：水果编谜会 幼儿园综合活动课程 P 100 2 散文：落叶 幼儿园综合活动课程 P 108 3 语言游戏：猜谜语 幼儿园课程指导丛书 P95（新） 4 儿歌：秋风 幼儿园综合活动课程 P 114 1 小蛋壳 幼儿园综合活动课程