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高级英语视听说课程介绍 一、课程的任务和教学目的 本课程是为英语专业班学生开设的指定必修公共课，是中级视听说的延续， 起着进一步培养和提高学生英语听能和口头表达的作用。本课程的教学目的在于 通过先进的多媒体教学手段，提高学生对语言真实度较高的各种视听材料的理解 能力，从而提高用英语进行交际的能力。视、听、说相结合，相辅相成，以直观 画面和情节内容为基础开展有针对性的训练。在听力方面，学生应能听懂英语国 家人士所作的知识的讲座；在口头表达方面，能利用所掌握的英语表达自己的思 想。 二、课程内容与基本要求 1.课程内容 英语视听说课程侧重语言能力的培养。教学内容丰富，包括人际关系沟通， 电话会谈，信息交流，会议，接待客户，演示汇报等活动板块，每个板块中又分 出六个主题，另外，为了全面发展学生的语言能力，本课程还根据需要增加了少 量写作训练。为了让学生更好地掌握交际惯例，正确并恰当地用英语，让学生具 备基本素质，提高跨文化沟通能力。 2.基本要求 视：本课程利用多媒体教学手段输入：给学生播放原汁原味的的英语教学短 篇、英文听力材料和英、美原版电影，生动、活泼、真实、形象，以期充分调动 学生视觉和听觉神经，产生较好的‘吸收’效果。 听：要求学生能听懂各种主题听力内容如日常生活对话、新闻、热门话题、 科技等，在听完第一遍能听懂大意，第二遍能听懂细节，最后能用自己的语言复 述听力内容，能听懂语速每分钟150wmp的一般性会话、报道和讲座以及英语国 家的广播节目。 说：能就一主题或图片进行连续5分钟左右的较流利的陈述，对热门话题能 进行一般性辩论。能较为详细地介绍自己的专业。日常会话不但语言正确，而且 能注意语域的运用。在此基础上，组织学生‘模拟对话’、‘电影配音’和小组或全 班 ‘课堂讨论’ （Seminar）。教学重点在于发展两种口语能力：英语对话能力和英 语连贯表达能力。前者通过模拟对话和学习电影片段配音来加强，后者通过课堂 讨论来实现。 三、与各课程的联系（先修课程等） 是各门学科的基础与应用。 四、教学环节要求与安排 本课程为知识类理论课，课堂以讲解和讨论为主，课前预习及课后练习由学 生独立或以小组为单位合作完成，教师负责课堂检查和答疑。为了最充分地调动 学生的学习积极性和主动性，本课程主要采用交际法教学原则。课堂教学以学生 为主体，教师为主导，开展以任务为中心的，形式多样的教学活动。尽量利用电 化教学设备，通过观看录像，VCD，听录音，激发学生的学习兴趣；在学生的个 人报告，对子讨论和小组讨论等口头活动中努力为学生创造发表个人见解的机 会，注重培养学生的合作意识，判断能力，分析能力，讨论能力和表达能力，最 大限度地让学生参与学习的全过程，提高教学效果。除了课堂教学外，教师还要 指导学生的课外学习，提供合适的课外视听说练习材料，并指导学生利用网络资 源，巩固学习效果并培养学生自主学习的能力。 五、考核办法 本课程是考试课 成绩组成：平时成绩占30%与期末试卷成绩占70% 成绩评定方式按《吉林工商学院考务管理规程》执行。 六、教材与参考书 《全新版大学英语听说材》第四册主编单 上海外语教育出版社教学网络 1． 上海沪江英语网 2． /21世纪报英语教学网 3． /中国英语学习网 4． /