1 变幻的花结 分析和总结.docx

教学内容： 1 变幻的花结教学目标： 学习花结的制作方法，培养学生的动手动脑水平。 在制作的过程中培养学生的创新意识，鼓励学生编有创意的花结。教学重难点： 学习花结的制作方法，创编有个性的花结。 教学准备：缎带，订书机，双面胶，透明胶教学过程： 一、 导入新课。 用五彩缤纷的缎带能够编制出一个个美丽的蝴蝶结，我们能够把他们扎在小姑娘的辫梢上，戴在小朋友的衣服上，还能够装饰在漂亮的礼品盒上……赶快动手做吧！ 二、学习花结的制作。 观察思考。 仔细观察，你知道单蝴蝶结是怎样编制的吗？ 实践探索。 挑选你满意的缎带，学习编制花结。单蝶结编制方法： A 在缎带的一端留 10 厘米折成一个圈。 B 将较长一端的缎带折向中心点，往下绕圈。C 较长一端的缎带绕至后面。 D 继续绕向前，成为一个圈。 E 缎带向右，从短缎带的背后向前绕一个圈。F 缎带穿过绕成的圈，使圈包住花结。 G 双手拉紧缎带的两个圈和两端，调整好比例，使它成蝴蝶结形。双蝶结 A 绕两个大小不同的缎带圈。 B 将小的缎带圈重叠放在大的缎带圈上。C 用一根缎带在中心打结，并整理成形。3 评一评。 你做的是单色蝴蝶结还是双色蝴蝶结？好看吗？ 三、课后拓展延伸。 花结的式样多种多样，编制的方法也各有不同。借助书本提示，挑选自己喜欢的花结自己编制。 教学内容 2 五彩的小花教学目标： 学习用缎带制作五彩的小花，培养学生的审美水平。 在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解水平。教学重难点 在观察的过程中，自主学习花结的制作方法。 教学准备：各色纸缎带，剪刀，双面胶，卡纸教学过程： 一、 导入新课。 看老师制作的这些小花，漂亮吗？这些小花也是用五颜六色的纸缎带穿编成的。这节课我们就来学习制作这些小花。 二、学习小花的制作过程。 1、观察思考。 仔细观察小花，你有什么发现？ 想一想：小花是由几部分组成的?编制小花有几个步骤？ 2 实践探索。 A 仔细看图，并尝试着编制。编制前，能够在每根纸缎带的带头处标上序号，然后对照图示编制。 B 说一说。 你是怎样对照图示编制小花的？你如何给小花搭配出满意的色彩？ C 想一想。 小花的各组成部分使用了哪些编制方法？ 三、课后拓展延伸。 相互欣赏自己创编的小花，让同学提出改进的意见。 看图欣赏龙，使用直线和直线转弯的编制方法，试着编制出一条巨龙。 教学内容： 3 纸编小帽教学目标： 学习用皱纹纸制作五彩的小帽，培养学生的审美水平。 在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解水平。教学重难点 在观察的过程中，自主学习小帽的制作方法。教学准备： 各色皱纹纸，剪刀，白板纸，布料，胶水教学过程： 一、 导入新课。 在炎热的夏天，戴上一顶草帽会感觉特别凉爽，麦秆、芦苇、塑料绳、草绳、皱纹纸都能编制草帽，这节课我们就学习用皱纹纸制作自己有个性的小帽。 二、学习小帽的制作过程。 1、观察思考。 仔细观察小帽，你有什么发现？ 想一想：小帽是由几部分组成的?编制小帽要注意些什么？ 2 实践探索。 A 仔细看图，并尝试着编制。自主学习三根编制法，四根编制法，注意纸绳持续地交叉编成辫子是基本的编制方法。 B 说一说。 你是怎样对照图示编制小帽的？如何装饰小帽的，说说你的创作意图？ C 想一想。 你觉得编制草帽有趣吗？和大家谈谈自己的感受。三、课后拓展延伸。 相互欣赏自己创编的小帽，让同学提出改进的意见。 看图欣赏，使用这样的编制方法编制其他的小饰物。 教学内容 4 挂历纸的妙用教学目标： 学习用挂历纸制作小饰物，培养学生的审美水平和创新意识。 在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解水平。教学重难点 在观察的过程中，自主发明旧挂历纸的用处。教学准备 挂历纸，厚板纸，胶水，剪刀教学过程： 一、 导入新课。 一幅幅精美的挂历不但给人生活带来了方便，还能美化我们的生活。当一年过去时，你是否将挂历纸都收集在一起了呢？这节课我们来研究挂历纸的用途。二、小组学习构思挂历纸的用途。 1、观察思考。 仔细观察纸盒和纸杯垫都是用挂历纸编成的，它们的制作方法既有相同之处，也有区别，你有什么发现？ 2 实践探索。 A 仔细看图，并尝试着编制。学习编制纸杯垫的方法。 （做纸条——编制垫子——绳带穿编打结收边——收尾涂漆） B 说一说。 你是怎样对照图示编制杯垫的？说说你的创作意图？ C 想一想。 你觉得挂历纸还能够做什么？和大家谈谈自己的感三、课后拓展延伸。 相互欣赏自己创编的杯垫，想一想能不能把它编成小篮子。 想一想挂历纸还能做什么,自己制作有特色的小饰品。 教学内容 5 叶形盘教学目标： 学习用牛奶盒制作叶形盘，培养学生的审美水平和创新意识。 在制作的过程中培养学生观察理解水平。教学重难点 在观察的过程中，学习制作叶形盘的方法。教学准备： 牛奶盒，包装纸、直尺，胶