芳香烃教案教学反思 高中化学芳香烃教案.docx

PAGE PAGE 1 芳香烃教案教学反思 高中化学芳香烃教案 芳香烃教案 1、确定本周课程教学内容  内容和进度：完成芳香烃一节的教学及第一节2-1脂肪烃的习题讲评  第一课时：(1)复习芳香烃、苯的同系物概念;  (2)复习巩固苯的化学性质：氧化反应、取代反应，加成反应;  (3)力气提升;拓展与溴取代及硝化反应的试验，产物的提纯。  其次课时：(1)苯的同系物(甲苯)的化学性质;  (2)芳香烃的来源及其应用;  第三、四课时：对脂肪烃、芳香烃巩固训练，讲评相关习题  2、教学目标：  在复习苯的结构和性质后，重点介绍苯的同系物。教学时，要留意引导同学从苯的结构和性质，迁移到苯的同系物的结构和性质;从烷烃的同分异构体的规律和思考方法，迁移到苯的同系物的同分异构体问题。要留意脂肪烃和芳香烃的结构和性质的对比;要擅长通过试验培育同学的力气。  ? 教学重点：苯和苯的同系物的结构特点、化学性质  ? 教学难点：苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响  3、资料预备：  选修5《有机化学基础》教材、《步步高》、分子球棍模型、试验视频  4、授课方式(含疑难点的突破)： 第一课时：以旧带新，复习提升;  其次课时：对比、联系学习新知。通过比较苯和甲苯的结构与化学性质的不同，使同学熟识基团间的相互影响。  第一课时【方案Ⅰ】复习再现,对比思考,学习迁移  复习再现：复习苯的结构和性质。通过计算机课件、立体模型呈现苯的结构，通过试验录相再现苯的燃烧、苯与溴的四氯化碳溶液及高锰酸钾酸性溶液的反应。引导同学争辩甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构和性质的相像点和不同点，并列表对比小结。  提示：从苯的分子组成上看，具有很高的不饱和度，其性质应当同乙烯、乙炔相像，但实际苯不能与溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾酸性溶液反应，说明苯的结构比较稳定。这是苯的结构和化学性质的特殊之处──组成上高度不饱和，结构比较稳定。  学习迁移：  (1)苯燃烧有深厚的黑烟，同乙炔类似，由于苯(C6H6)和乙炔(C2H2)分子中C、H的原子个数比相同，含碳的质量分数相同，均为92.3%，高于甲烷和乙烯。  (2)取代反应，类似于烷烃的反应，重点争辩苯的溴代和硝化反应，与甲烷氯代的反应进行对比。  (3)加成反应，由于苯属于不饱和烃，因此也能发生类似烯烃、炔烃的加成反应，苯与氢气催化加成生成环己烷(环状饱和烃)，不同的是苯不能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应。  其次课时  2. 苯的同系物