凤阳花鼓教案反思 凤阳花鼓教案设计.docx

PAGE PAGE 1 凤阳花鼓教案反思 凤阳花鼓教案设计 凤阳花鼓教案 活动目标：  1、欣赏熟识具有地方特*的名歌《凤阳花鼓》的旋律，感受乐曲欢快、喜悦的心情;  2、情愿随音乐有节奏地仿照敲花鼓、物红绸的动作表现乐曲的心情;  3、尝试和同伴一起合作表演乐曲;  4、尝试仿编歌词，情愿说说歌曲意思。  5、能依据音乐的速度，变换动作速度。  活动预备：  1、幼儿有确定的节奏阅历;  2、教学音乐、安徽名歌的舞蹈dvd;  3、红绸、花鼓的数量为幼儿人数的一半、粉笔、黑板。  活动过程：  1、欣赏、熟识音乐《凤阳花鼓》，引导幼儿用语言和动作表现乐曲欢快、喜悦的情感。  (1)、倾听乐曲，引导幼儿用语言大胆表达自己的感受;  (2)、再次倾听乐曲，引导幼儿用动作表达自己对乐曲的感受。  2、引导幼儿欣赏安徽名歌的舞蹈dvd，了解乐曲表演中经常用到的道具和乐曲  (1)、引导幼儿欣赏舞蹈dvd;  (2)、出示花鼓，引导幼儿随a段音乐(18小节)仿照敲花鼓;  (3)、演员又是怎么舞红绸的?我们一起听着b段音乐(915小节)试一试。  3、引导幼儿完整地倾听音乐，分红绸和花鼓合作表现乐曲《凤阳花鼓》。  教学反思：  演唱的形式假如能多样些，给同学多一点表现和相互点评的机会，同学的主体*就能更好的体现。本堂课的教学目标之一是学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌风格。对于课堂效果是令人满意的，但对于课堂形式还是有欠缺的。在教唱环节中演唱的形式只有全班唱，师生轮唱两种，个别同学对唱曲的把握没有得到很好的呈现，同学之间的沟通不够，所以导致课堂气氛不够活跃，同学的主体*没有得到很好的体现。  【凤阳花鼓教案反思 凤阳花鼓教案设计】