《综合韩国语》教学教案—-发音部分.pdfVIP

제1과 단모음 一. 学习内容 1. 单元音的发音方法 2. 单元音的书写方法 二. 背景介绍 元音是韩国语音节中必不可少的组成部分，韩国语中元音共有21个，其中单元音 10个，复元音11个，复元音是由单元音复合而成的。由此可见，掌握好单元音的 发音，对韩国语学习者来说是至关重要的，让我们一起学习韩国语单元音。 三. 教学目标 1. 掌握单元音的发音方法 2. 掌握单元音的书写方法 四. 要求事项 1. 掌握单元音的发音方法，能准确认读、发音，能准确分辨不同的单元音，准 确朗读本课中出现的生词，能把听到的韩国语单元音正确地写出来。 2. 掌握本课10个单元音的书写方法，做到能认、会写。 五. 教学重点 “ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅣ, ㅡ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ”的发音方法。 六. 教学步骤与方法 了解与 “发音器官”相关的内容和术语 本课出现的元音，对初学者来说是比较陌生的，不能要求学生在第一次接触中就 能把一切都搞清楚，有些内容和术语以后会陆续提到，重要的是要引起学生学习 韩文和韩国语的兴趣。所以，这一部分做浅显的说明即可，不必太过深入。另外， 鉴于教材上的舌位图相对比较抽象，在接下来讲解发音方法的时候，我们可以采 取用一只手做上颚或下颚，一只手做舌头的方法，更生动、形象地讲解、展示发 音方法。 讲解发音方法，做发音和朗读练习 发音方法是本课的重点，要保证足够的教学时间，用领读、齐读、轮读等方式， 让学习者在课堂上多开口、多练习，并进行严格的纠音。 1. ㅏ[a] ：中舌音，低元音，平唇音 发音时，口自然张开，舌面方平，舌尖轻轻地接近下齿龈，但不要贴上，双 唇自然放松，下腭向下延伸。 注意：“ㅏ”的发音与汉语 “a ”的发音很相似，但不完全相同，它比发汉语 的 “a”，舌位稍微靠后一些，开口要小。 2. ㅓ [∂]：中舌音，半低元音，平唇音 （半圆唇） 发音时，口半开，下唇呈半圆形，比发 “ㅏ”时嘴张得小一些，舌面后部稍 微抬起，上唇自然放松。 注意： 韩国语 “ㅓ”的发音与汉语 “e”的发音不完全相同，它比发汉语的 “e”，舌面后部要低一些，嘴要张得稍微大一些，与汉语轻声 “着 （zhe）”中的 “e”相似。 3. ㅗ [O] ：后舌音，半高元音，圆唇音 发音时，口半开，但比发 “ㅓ”时口拢得圆一些，舌自然后缩，舌面后部抬 起，比发 “ㅓ”时抬高一些，双唇向前拢成圆形，发音的同时应保持口形不变。 注意：韩国语 “ㅗ”的发音与汉语 “o”的发音相近，但是不完全相同，它 比发汉语 “o” ，双唇更圆、更突出，同时发音时保持口形不变。 4. ㅜ [u]: 后舌音，高元音，圆唇音 发音时，双唇向前拢成圆形，比发 “ㅗ”时更圆更小，舌向后自然缩，舌面 后部自然抬起，靠近软腭，发音的同时，双唇保持圆形稍向前推，并向外吹气。 注意：韩国语 “ㅜ”的发音与汉语 “乌 （wu）或古 （gu）”中的“u”的发音 相似，但与 “u”不完全相同，它不象发汉语 “u”那样嘴唇尖圆突出，开口度比 “ㅗ”要小，发音时，双唇向前拢成圆形，持圆形稍向前推，并向外吹气。 5. ㅣ[i] ：前舌音，高元音，平唇音 发音时，口微开，舌尖抵住下齿龈，舌面抬起贴近上腭，唇角向左右自然拉 开。 注意：韩国语 “ㅣ”的发音与汉语 “i”的发音基本相同，但发该音时，舌 面的前部要比汉语的 “i”低一些。 6. ㅡ[ ]：中舌音，高元音，平唇音 发音时，口微开，舌稍向后缩，舌面中部向上平直抬起，不卷舌，接近上腭， 嘴唇向两边稍微拉开，不圆。 注意： “ㅡ”的发音与汉语 “zi,ci,si”中的韵母 “i”的发音相似但又稍 微不同，发汉语 “zi,ci,si”中的韵母 “i”时，舌尖紧贴上齿龈，气流通路窄 而摩擦成音，偏向前舌音；而发“ㅡ”时，舌尖平直抬起，靠近上腭，属中舌音， 请体会发音。 另外，初学者容易将 “ㅡ”与 “ㅓ”混淆，这两个音的区别有二：第一，从 口形来看，“ㅡ”属于平唇音，不圆，发音时，嘴唇向两边稍微拉来，开口度小， 而“ㅓ”属于平唇音中的半圆唇音，即，发音时，下唇半圆，开口度稍大；第二， 从舌位高度来看，“ㅡ”属于高元音，舌尖平直抬起靠近上腭，而 “ㅓ”属于低 元音，开口度大，自然舌位就低，舌尖靠近下齿龈。 7. ㅐ[ε]： 前舌音， 半低元音， 平唇音 发音时，口半开，双唇不圆，舌尖抵住下齿龈，舌面前部向硬腭抬起，同 时向外送气成音。 注意