教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷（考点梳理）word版.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下列具有能量的有（? ?）个。 运动的小车? ?发光的灯泡? ?燃烧的蜡烛? ?拉长的橡皮筋 A.2? ? ? ? ?B.3? ? ? ? C.4 2.下列物体不是靠反冲力前进的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? C. 3.体操运动员往手上擦镁粉为了（? ?）。 A.减小摩擦力? ? ? B.增大摩擦力? ? ? C.给裁判看 4.体操运动员往手上擦镁粉是为了（? ?）。 A.减小摩擦力? ? ? ?B.增大摩擦力? ? ? ?C.增大动力 5.小米想滑旱冰，最好选择（? ?）。 A.水泥路? ? ? ?B.石子路? ? ? ?C.草地 二.填空题(共5题，共24分) 1.我们可以从（? ? ? ）、小车制作、（? ? ? ）、展示讲解和（? ? ? ）这些方面来评估设计制作的小车。 2.拉长的橡皮筋具有（? ? ? ），释放后可以产生（? ? ? ）。 3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（? ? ? ），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（? ? ? ）。 4.能量还储存在（? ? ? ）、（? ? ? ）和一些（? ? ? ）物质中。 5.气球越大，小车运动的距离越（? ? ? ）；气球越小，小车运动的距离越（? ? ? ）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.用滚木来搬运巨石可以省力。（? ?） 2.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（? ?） 3.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（? ?） 4.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（? ?） 5.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连线题。 a汽车轮胎上绑上防滑链 b轴承里加润滑油? ? ? 1摩擦力增大了 c轴承里加滚珠? ? ? ?2摩擦力减小了 d举重运动员手上擦铁粉 五.简答题(共1题，共5分) 1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。 六.综合题(共5题，共54分) 1.弹簧测力计的使用： 1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（ ?????），用符号（ ?????）表示。 2.使用前，检查指针是否在（ ?????）位置。 3.读数时，视线与指针（ ?????）。 4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ?????）数量。（“最大”或“最小”） 2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。 （1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（? ? ? ）。 （2）在实验中，小车是利用（? ? ? ）来前进的。 （3）在实验中，不变的条件是（? ? ? ）。 （4）通过这个实验，我们可以判断（? ? ? ）。 3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。 1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（? ?）。 A.测试次数? ? ? B.运动时间? ? ? C.垫圈数量? ? ? D.运动距离 2.这个对比实验中，小明采用（? ? ? ）的方法来提高实验数据的精确性。 3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（? ? ? ）。 4.实验的不足之处（? ? ? ）。 5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。 4.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。 （1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（? ? ? ）。 （2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。 ①气球小车会向左滑行。? （? ? ） ②气球小车会向右滑行。? ?（? ? ） ③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。? ?（? ? ） ④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （? ? ） （3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？ 5.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！ （1）问题：小车的运动与什么因素有关？ （2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（? ? ? ）。 （3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 （4）不变的条件：小车的重量，（? ? ? ）。 （5）需要改变的条件：（? ? ? ）。 （6）实验设计与记录。 （7）可得出的结论：（