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联合促进成长 示范带动开展
2020年9月25日,我荣幸参加7贵州省乡村名师XXX与XXX 工作室联合开展教研活动交流学习,在交流学习活动中,我认真 聆听了初中八年级组英语的观摩示范课,来自铜仁市第五中学刘 俊清老师、龙章芬老师、德江县泉口中学赵碧玉老师的观摩示范 课以独具风格、青春活力、神采飞扬、激情四射的教学风格激发 了学生的英语学习情趣。在英语学科的听、评课活动中,大家积 极发言,让我受益匪浅。特别在松桃县名师工作室主持人XXX老 师和德江县名师工作室主持人XXX老师的专题讲座都独有风格, 我深受感触、受益匪浅。讲座内容让我明白了:英语教师素质提 高的重要性和英语课堂中教学方法和新的理念。下面我就此次交 流学习谈谈我的感受:
一、名师指引明方略
在交流学习活动中,XXX老师老师就《基于深度课堂教学导 入技能专题》的专题讲座,围绕如何导入课堂教学进行了探讨, 并提出了课堂导入的相关要求,提供了课堂导入方法和操作技 能,为我们的英语课堂教育教学导入指明了方向。XXX老师就《基 于核心素养的初中英语课堂教学设计》进行了专题讲座,对如何 设计好一节课,为不同学生提供素质教育,并强调了当前教师的 文化与技术、行为与操作、责任与精神,为我们教师的专业成长 指明了方向。
二、同课异构显风采
我虽然也呈现了一节观摩示范课,但我发现我有很多缺乏之 处,特别是八年级组刘俊清老师、龙章芬老师和赵碧玉老师的观 摩示范课让我受益匪浅,让我在今后的英语课堂教育教学中如何 更好把握教学技能进行有效教学明确了目标。三位老师的上课风 格各有不同,让我学会了在教与学的过程中如何培养学生的核心 素养。我将所学所听所感的教育教学理念运用于课堂教学实践 中,力求让英语教学具有特色,在日常教学中,我认真钻研教材 和教法,认真备课,教学中面向全体学生,注意提高学生的科学 核心素养,倡导探究式学习,注意创新精神和合作本领的培养。 严格要求学生,注意良好学习习惯的培养,当今时代,科技日新 月异,教育技术开展很快,我注意现代教育技术的学习和培训。 提高自我的教育教学本领,随着课改的不断深入,我密切关注课 改的相关信息。在强化师德师风的同时,认真学习专业知识,增 强自身的适应本领,与时俱进。
三、热情洋溢表真诚
在下午的联合教研活动研讨会上,长兴中学教育副校长杨凤 兰同志的欢迎词,为我们的教育开展提出了期盼:希望加强教师 队伍建设,从而提高教师的专业素养;本次英语学科素养专业交 流学习,在学习探讨新课程背景下的初中英语教育教学工作的方 略,切实提高英语学科教育教学工作效率;如何提炼英语学科教 育教学实践开展课题探究、课件及教案设计方案等。要求各位老 师通过联合教研,相互取长补短,正真做到学以致用。为我们在 教育教学实践中如何提高课堂的实效性;如何实施好自己的教学 目标指明了方向。在今后的教育教学实践工作中我会重点优化教 学策略一一让学生会学;优化教学过程一一让学生学会。
总之,为期一天的交流学习,开阔了我们的视野,增长了我 的见识。让我发现自身在教育教学上存在着许多的缺乏之处,作 为党员中年教师,作为一线英语教师,我感到肩上的担子更重了, 我一定要多努力学习。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在 新的课程改革的带动下,转变教育思想改变教学模式,实施真正 意义的主体性教学,我会尽量将学到的知识技能运用到英语课堂 教学中,争取成为一名优秀的英语教师!
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