“科普智慧墙进校园”项目试点工作实施方案.docx

PAGE 1 — PAGE 1 — 附件1 “科普智慧墙进校园”项目试点工作实施方案 一、背景 “科普智慧墙”是悬挂于墙上的小型科学实验装置，通过互动形式，向青少年学生揭示日常科学奥秘，具有涵盖内容广、占用空间少、安全可靠等特点。2011年上海市科协依托市教委科普教育工作室实施了“科普智慧墙”项目，经过两年的试点及推广，已在本市13个区县青少年活动中心（少科站）及部分校外教育机构和中小学校安装“科普智慧墙”84套。 二、目标 2013年，将100套“科普智慧墙”配送到全市各区县100所中小学校，使其与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来。以后逐步推广至全市中小学校。 三、内容 目前，“科普智慧墙”推广的产品主要是传统壁挂式实验装置，结合不同年龄层次学生的实际，共分三个系列： （一）小学“科普智慧墙”综合版（40块） “科普智慧墙”综合版是该项目开发、生产并大规模推广的第一套产品，经过两年多的反复改进和不断完善，逐渐确定了包括小鸟进笼、面积变化、无影灯、太阳能发电、骗人轮盘等在内的40个互动装置，涵盖了物理、化学等多方面的科学知识，也包括了一些揭秘各类骗术的小游戏，不仅可以用于学生拓展课外知识，理解科学原理，还有利于学生看清事物本质，了解科学、热爱科学，不轻易上当受骗，在轻松的氛围中感受科技的魅力。 （二）初中“科普智慧墙”科学与艺术版（40块） 科学与艺术同根同源、对立统一，在相互借鉴、融合、促进中发展。“科普智慧墙”科学与艺术版力求从“艺术中的科学”及“科学中的艺术”两个角度展示科学与艺术的相互关系。目前，开发的“艺术中的科学”系列共40块“名画中的科学”展板。通过展示、分析和体验名画中的科技因素，从科技的角度去欣赏艺术的美，为学生架起一座科技与艺术相通的桥梁，活跃思维，丰富知识。 （三）高中“科普智慧墙”数学与实验版（40块） “科普智慧墙”数学与实验版通过数形相结合的方式“以数解形”、“以形助数”揭示数字之间的规律与奥秘。该系列包含了知识发现、数学传奇、骗人揭秘、趣味数学、边缘数学等相关内容，通过例如“蒲丰实验”、“π断奇案”等40块互动装置，引导学生在互动操作中，从形的方面进行具体思考，逐步过渡到数的方面进行思维，这样不仅可以帮助学生较为深刻地理解算理，同时促进了学生形象思维和逻辑思维的协调发展，激发学生爱科学、爱数学、爱学习的热情。 四、组织机构 （一）主承办单位 主办单位：上海市教育委员会 上海市科学技术协会 承办单位：上海科技发展基金会 （二）职责分工 上海市教育委员会：主要负责在各区县教育局进行布署，总体协调，落实项目经费； 上海市科学技术协会：主要负责项目的招投标工作以及与各区县科协的沟通、联络，协调、督促相关单位履行工作职责； 上海科技发展基金会：主要负责项目实施方案的制定、捐赠资金的筹措、项目招投标及其他日常工作； 区（县）教育局：主要负责根据分配数确定学校以及统一报名、 联络和协调； 区（县）科协：主要负责与安装学校的联络，配合项目的落实； “科普智慧墙”安装学校：配合中标企业完成“科普智慧墙”的安装，负责日常运行等具体工作。 五、经费 2013年“科普智慧墙进校园”项目试点工作经费由市教委和市科协共同承担。 六、工作进度 2013年7月 拟定“科普智慧墙进校园”项目试点工作实施方案，从目标要求、工作内容、组织机构等方面做出全面、具体的安排； 2013年8月 召开专家专题研讨会及项目推进工作会议，明确任务，形成共识，共同推进项目顺利实施； 2013年12月上旬 启动项目申请工作，接受相关区县申请； 2014年1月上旬 召开专家评审会，确定“科普智慧墙”安装点； 2014年1～7月 安装、调试“科普智慧墙”各类仪器设备，确保完成项目既定目标； 2014年10月 组成验收小组，对项目完成情况进行检查、验收。 附件2 “科普智慧墙”申请办法 按照“科普智慧墙进校园”项目试点工作2013年实施方案，全市计划安装“科普智慧墙”产品100套，名额分配到区县。申请办法如下： 一、申请对象 由各区县教育局确定。可优先考虑： （一）科技教育特色示范学校； （二）政府委托民办外来务工人员子女学校； （三）科学教育资源相对薄弱的学校； （四）对“科普智慧墙”有较高积极性的学校。 二、申请程序 （一）由各区县教育局确定安装学校名单并负责通知学校进行申报。申报学校可在申请起止时间内，登陆上海科技发展基金会网站（/）“下载中心”栏下载《“科普智慧墙”安装申请表》（见附件4），填写完整并加盖单位公章后，提交至上海科技发展基金会办公室（南昌路59号1609室；邮编：200020）； （二）申请截止后两周内，上海科技发展基金会将进行综合评议后确定本次安装点名单，并在上海科技发展基金会网站