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五年级上册科学导学精炼-6.3 电与通信 湘科版(含答案).docxVIP

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3电与通信学习目标1知道人类发现了 “电〃(电流、电磁波)可以作为信息的载体。知道 电报和 都是用“电〃来传递信息的。 2通过类比和模拟的方法,理解信息编码、发送、接收解码的过程, 推断电报的原理。 3体会科学开展对技术进步的革命性作用,体会人类为信息传递的开 展所做出的努力。 根底练习一、填空题。 .、电报都是用 来传递信息的。 .发收电报是由、、、四个环节 组成的。 二、选择题。(把正确答案的.序号填在括号里).电报机是用以发送和接收电报的设备,1837年美国画家()创造 了第一台电报机。 A.贝尔 B.爱迪生C.达芬奇D.莫尔斯. 的创造让远隔千山万水的入能如同面对面的交谈。科学家() 创造了 。 A.特斯拉 B.爱迪生C.贝尔D.瓦特.发收电报需要四个过程,最后的一步是()o . A.发送B.解码C.接收.D.编码.到海底或深山里进行科学考察时,科学家们想要与外界进行联系, 可选用的通信设备是()oA.无线B濯控C.卫星D..邮箱 三、判断题。(正确的画“,错误的画“X〃).用 、电报可以传递信息。(.).电报通信的语言是由电码符号组成的,最早用的是“莫尔斯电码〃。 ()能力提升四、实验操作。 夜晚,在野外露营的人们经常会遇到无线电没有信号的情况,这时, 人们通常会用到一种方法,就是用手电简的灯光以莫尔斯电码的形式 来传递信息。发收电报需要经过编码一发送一接收一解码的过程。 .把莫尔斯电码当作译码本,用小手电传递“我爱科学〃这四个字。 .说一说你们是怎样传递信息的,写出“我爱科学〃的莫尔斯电码符 号。 五、综合运用。 请你结合本节课知识,和你的好朋友一起编制一个译码本,或是用字 典当作译码本,用电码给你的好朋友写一封信吧。 参考答案一、1.电2.编码发送接收解码二、3.B [解析]发收电报要经过编码、发送、接收、解码的过程。 4.C [解析]卫星是基于卫星通信系统来传输信息的通话器,其主要 功能是填补现有通信(有线通信,无线通信)终端无法覆盖的区域,为 人们的工作提供更为健全的效劳。 三、1. V 27四、L实际操作即可2我爱科学:Hike science五、(答案不唯一)用?新华字典?当作译码本。将要写的字用页码+第几 个的形式代替。 例如:第三页的第五个字为3+5.

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