《FLASH动画片制作》课程教案 项目四 多媒体素材的收集与应用.docVIP

PAGE 58 PAGE 1 任务名称 多媒体素材的收集与应用 模块 学习任务 制作儿童视频动画效果 授课课时 4 教学目标 知识目标： 1、学会收集多媒体素材。 2、能对声音和视频素材进行正确的编辑。 3、会编制动画制作准备及制作组织准备。 4、知道解决任务问题的一般程序。 能力目标： 培养学生的观察力和想象力，能够举一反三的运用所学知识制作相应的动画作品。 情感目标： 提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性。 任务分析 一个可爱的宝宝搞笑视频动画，用到了Flash图像、音频及视频素材。其中导入图像、音频及视频素材，并将其进行设置。 教学重点 对音频素材的常用设置和对视频素材的常用设置。 教学难点 收集作品需要的图像、音频及视频素材。 教学方法 任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法 课型 新授课 教具（含电教设备） 理实一体实训室 授课后记 项目导入： 在制作FLASH动画时，除了自己绘制图形之外，我们还可以通过各种途径（上网有哪些信誉好的足球投注网站、自已平时收集的）获取图像素材、声音素材与视频素材，并应用到我们的动画中，为我们的作品添加上照片、录音、音效、背景音乐及视频等丰富的元素，使我们的动画作品更加充实。 二、知识分析 在宝宝是天使，是祖国的花朵，今天我们要学习制作一个宝宝搞笑视频，在学习中感悟快乐，在制作中体会生活的美好。 本安例中，将用到了Flash图像、音频及视频素材。其中导入图像、音频及视频素材，并进行设置为教学难点。效果如图: 三、任务实施 1、准备好相关的图像、声音及视频素材。设计动画界面。 2、把图像素材导入到库。然后使用卡通背景图片作为背景。 3、新建图层，把宝宝的照片拖放到舞台上。绘制一个矩形，作为相框。调整好图片的位置。如图11所示。 4、按Ctrl+F8新建图形元件，绘制电视机。如图12所示。绘制完毕后，将它放置到场景中。 图11 图12 5、导入背景音乐素材。新建图层，把音乐拖放到舞台中。设置声音属性为“事件”、“循环”。 6、新建图层，导入宝宝视频素材，并把它放置在电视机的位置上。 7、制作文字标题。 这样，一个简单的视频动画就完成啦！按Ctrl+Enter测试影片，我们就可以观看视频，听到背景音乐了。 四、任务评价 请个别同学向全班介绍自己设计的作品，在介绍过程中要求说明自己的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。 自评/互评表如下： 实训任务考核评分标准 任务考核 考核项目 考核内容 考核标准 分值 自我评分 教师评分 职业素养 学习纪律 遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课；态度端正，自学充分，独立完成任务 5分 卫生、责任、安全意识 保持机房和设备卫生，爱护教学设施，规范操作，遵守实训室安全规章 5分 沟通协调 礼貌待人，能与同学进行相互交流，善于向教师请教和交流 5分 推荐、介绍能力 能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等 5分 专业能力 作品完整性 完成各部分动画的制作 40分 作品创新性 充分发挥主观能动性，积极创新 10分 作品美观性 画面美观得体，色彩搭配合理，内容健康积极向上 30分 合计 100分 任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60% 五、优秀作品展示及任务小结 通过对较好作品展示，让学生看到设计的比较好的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。 本案例通过制作可爱的宝宝搞笑视频动画，主要学会了收集作品需要的图像、音频及视频素材解，如何导入图像、音频及视频素材，如何对音频素材的常用设置、对视频素材的常用设置以及图像、音频及视频素材的综合应用等。通过该案例展示了使用Flash多媒体素材的收集与应用。 六、作业 1、完成本次项目所操作任务实训 2、完成课后习题。