新教科版六上科学3.6《推动社会发展的印刷术》优质课件.pptx

推动社会发展的印刷术教科版 六年级上聚焦人类总是在不断地改进着工具和技术，从而推动着社会的发展。在这个过程中，有一项技术发挥了十分重要的作用，这就是中国古代的四大发明之一印刷术。你了解印刷术吗?它是怎样印制图文的?聚焦印刷术开始于唐朝的雕版印刷术，刻版费工费时，刻好的版只能印制一种书籍。经宋代的毕升发展、完善，产生了活字印刷聚焦2008年北京奥运会开幕式完美演绎活字印刷，让世人震撼！聚焦活字印刷术的工作过程是怎样的？聚焦同学们，想不想穿越时空模拟古人的活字印刷？探索一、模拟活字印刷1.活字印刷基本步骤①检字 把字模按照顺序排列整齐 ②刷墨在活字印刷版上均匀涂抹墨汁 探索③拓印铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印④晾制 缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干 探索2.模拟演示探索3.实验器材探索4.动手试试：印刷《悯农》探索5.注意事项检字时，先认识字模上的汉字，然后再把字模按照顺序横向排放在印刷盘上。刷墨时，用毛刷取墨汁，在排好的字模上来回滚动，把墨汁均匀地涂抹在字模上。涂的时候不要蘸墨太多，注意涂抹均匀。探索拓印时，把裁剪好的宣纸展平，铺在子模上，然后用拓印圆盘均匀地压印。晾制时，拎住宣纸的一角，然后缓缓地把宣纸揭开，放到通风处晾干。探索6.谈谈体验感受刻字比较麻烦字模易放反，油墨不易干字模灵活，可以重复使用涂抹很容易不均匀，容易有墨团探索二、评测手工抄写和活字印刷1.测评工具计时器格子纸探索2.测评过程①在方格纸用手抄写一行字，计量抄写时间。②数一数一张方格纸多少行，估算抄写一页字、一本书、100本书所需要的时间。③重新计时印刷一页《悯农》诗的时间，估计印刷一本书、100本书所需要的时间。探索3.测评时间记录任务手工抄写活字印刷一行字一页字一本书一百本书探索4.评测手抄和印刷的区别①在字数不多的情况下，手工抄写简单，比较省时，但如是大量的文字，则用印刷的方式会便捷许多。②印刷字体规范方正，便于认读。研讨1.从模拟活字印刷的过程中，你知道了印刷术包括哪些方面?检字→刷墨→拓印→晾制研讨2.通过评测，你知道印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变?印刷比手工抄录要快，也节省了大量的人力。印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术的发展，工具的改进和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。拓展阅读“拓展”文字，有哪些收获？印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术的发展，工具和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。 课堂练习1.下列关于印刷术不断发展的表述不正确的是（ ） A.活字印刷→雕版印刷 B.人工拓印→用蒸汽做动力的机器印刷 C.大型印刷机→家庭打印机2.活字印刷适合于（ ） A.字数较少的情况 B.字数较多的时候 C.任何情况AB 课堂练习3.活字印刷和手工抄写相比较下面表述正确的是（ ） A.手工抄写的准确率高，速度快 B.活字印刷版面工整，容易辨认 C.字数越少越适合活字印刷4.活字印刷的主要步骤是（ ） A.检字→刷墨→晾制→拓印 B.检字→刷墨→拓印→晾制 C.检字→拓印→刷墨→晾制AB课堂总结通过本节课的学习，我们知道中国古代四大发明之一的活字印刷是重要的印刷技术之一，印刷术的出现和发展，推动了工具和技术的不断发展，让知识的普及和交流更加快速有效。板书设计推动社会发展的印刷术检字→刷墨→拓印→晾制作业布置把土豆或萝卜切开，用刻刀刻字，体验古人制造字模的艰辛。注意用刀安全。6 推动社会发 展的印刷术教科版六年级上册 中国北宋庆历年间（1041年~1048年），毕昇发明了泥活字印刷术，标志着活字印刷术的诞生，他是世界上第一个发明人。 你了解印刷术吗？它是怎样印制图文的？探索一：模拟活字印刷术一起试试看！活字印刷术的主要步骤有： 拓印 检字 晾制 刷墨拓印 检字 晾制 刷墨你能将上面的步骤进行排序吗？1.检字。把字模按照顺序排列整齐。2.刷墨。在活字印刷版上均匀涂抹墨汁。3.拓印。铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。4.晾制。缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。手工抄写活字印刷探索二：评测手工抄写和活字印刷二者有什么区别呢？活动帮助卡任务：评测手工抄写和活字印刷第（1）组活动内容（1）记录用手抄写一行字的时间，然后估量抄 写一页字的时间。（2）估量印刷一页书的时间。（3）估量抄写一本书和印刷一本书的时间。（4）估量抄写100本书和印刷100本书的时间。（5）评测手抄和印刷的区别。手工抄写和活字印刷评测表任务手工抄写活字印刷估计完成一本100页长短的书的时间评测文字的区别长短不会有错字、排版工整容易抄错、不工整小 结印刷术主要包括：检字、刷墨、拓印、晾制。字数多的情况下→活字印刷的方法字数少的情况下→手工抄写的方法意注 除了字少时用起来不够简便，活字印刷还有一些缺点比如刻字比