烛之武退秦师导学案第一课时-高一语文统编版必修下册（学生版）.docxVIP

《烛之武退秦师》导纲一班级：姓名：小组： 【学习目标】.识记与《左传》相关的文学常识，了解史书体例的特点及写作背景。 .阅读文章，读准字音，掌握文章1?3自然段重要文言字词和语法现象.感受人物形象的魅力。 【重、难点】.掌握文章「3自然段重要文言字词和语法现象 .感受人物形象的魅力。 【导学流程】文学常识： 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书（《春秋》是第一部编年体史书）。相传是春秋末 年鲁国史官左丘明所作,全称为《春秋左式传》，又名《左氏春秋》。和《春秋公羊传》《春秋谷梁 传》并称“《春秋》三传史书体例： 通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 断代史:记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。 国别体：以国家为单位分别记叙历史，如《战国策》。 纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴 纪事本末》。 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 写作背景： 秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑 国时，郑国没有以礼相待；二是公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，而此战 以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与之结好。但晋文公为争夺霸权的需 要，还是在两年后发动了这场战争。 相关链接： 秦晋之好：秦穆公是一位有野心的国君,为了争当霸主，他与当时力量强大的晋国联姻，向晋献公提 亲,晋献公就把大女儿嫁给了他。因为两国国君是亲戚,所以晋国的敌人就是秦国的敌人,一旦晋国 出兵，秦国必然支援。 秦立晋君：公元前651年,晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓 子，并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、谷13芮的意 见，厚礼贿赂秦国，容许割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。 惠公背约：公元前650年,晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴 秦国，以先君之地不得擅许为由食言。 郑楚结盟：公元前632年,晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主 之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到 楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋 侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文 公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这 就是文中所言“且贰于楚也”之“贰一、基础感知 L翻译文段、在括号内填写加黑字的意思、在横线上标注划双实线句子的特殊文言句式，并概括段 落大意。 ①晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于晋,且贰（）于楚也。晋军（）函陵，秦军 氾南。 段意:②佚之狐言于郑伯日:“国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞（ ）日:“臣之（）壮（）也，犹（ ）不如人；今老矣，无能为也已（）。”公日：“吾不能早用子（）,今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许（）之。段意:③夜缱（）而出,见秦伯,日：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。假设亡（ ）郑而有益于君，敢（）以烦执事（）o越国（）以鄙（）远（),君知其难也。焉）用亡郑以陪（）邻？邻之厚（）,君之薄（）也。F=1 F=1 -L 弟一层层思: 段意: ②佚之狐言于郑伯日: “国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞（ ）日: “臣之（）壮（ ）也，犹（ ）不如人；今老矣，无能为也已（）。”公日：“吾 不能早用子（ ）,今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许（） 之。 段意: ③夜缱（）而出, 见秦伯, 日：“秦、晋围郑，郑既（ ）知亡矣。 假设亡（ ）郑而 有益于君，敢（）以烦执事（ ）o越国（ ）以鄙（）远（ ), 君知其难也。焉 ）用亡郑以陪（ ）邻？ 邻之厚（ ）,君之薄（ ）也。 F=1 F=1 -L 弟一层层思: 假设舍郑以为（ ）东道主（ ）,行李（ ）之往来，共 第二层层意: 且君尝（ ）其乏困（ ), 君亦无所害。 ）为（）晋君赐（ ）矣，许君焦、瑕，朝（ ）济（ ）而夕（）设版 君之所知也。 第三层层意: 二、重点赏析.再读第一自然段，思考秦国和晋国出兵攻打郑国的理由是什么？交代秦晋围郑的理由有何作 用？ .再读1?3自然段，分析文中人物的形象。 佚之狐： 郑伯： 烛之武: 三、学完本课你还有什么疑惑？ 【课后助练】1.以下有关文学常识的表述错误的一项为哪一项（） A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大局部，《左传》属历史散文。 B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史