统编版语文六年级上册《我的舞台》校本作业当堂练习.docxVIP

我的舞台 学校 班级 学生 一、基础训练 .把词语补充完整。 引人入（）不解之（）（）无天（）（）去（）来余音绕（）妙笔生（）眼冒（）（）脍（）（）口 .句子万花筒。 （1）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句） （2）我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头大汗。我兴味盎然。（用上关联词，合并一句话） （3）我在舞台上慢慢长大，舞台,炼就了我的勇气和 毅力。（补充句子） 二、课时达标 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小 女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，——过来、———过去、一起来、— 过去，、、、，为所欲为。奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗 水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼一一让观众看我哭哭啼啼地演 戏，像什么话呀？ .按课文填空，从所填的词语中我们可以体会到 O .文中破折号的作用是（） A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示语意的转折 .奶奶〃躲到里屋〃是因为（） A.奶奶对〃我〃很无情。 .奶奶对〃我〃寄予了很深的希望。 .〃为所欲为〃在文中指,反映了师傅 .片段的最后一句话运用 描写，生动地写出了〃我〃 三、能力提升。 阅读选读课文8《看戏》，回答下列问题。 .第四自然段在全文中有什么作用？ .按课文内容把句子补充完整，并分析。 (1)观众 迅即对这位女英雄报以 的掌声。 (2)观众，忽然变得鸦雀无声。 (3)他们不约而同地从座位上立起来，,涌到我们这位艺术家面前。 上面这些句子都是 句，写出了观众 .她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠 子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的〃水袖〃中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来, 滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 在这个句子中，从、、这方面具体表现女主角的 表演才华。 .说说〃舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台〃这句话的含义。 .读最后一个自然段，并回答下列问题。 (1)”奇迹〃指的是 (2)奇迹产生的原因是