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课程设计任务书课程名称： 物流学A课程设计 题 目：物流中心选址方案设计一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求） 1、课程设计目的 物流学课程设计是在学生完成物流学课程学习后必修的教学环节。它一方面要求学生 在设计中能初步学会综合运用过去所学的全部知识，另外也为以后毕业设计工作做一次综 合训练，学生应当通过物流课程设计，培养学生综合运用物流学课程理论知识的能力。 课程设计题目为“物流中心选址方案设计”，根据给定数据或通过查阅资料和调研， 建立模型预测运输量，运用重心法（微分形式）选择最正确物流中心位置。 2、原始参考数据 以吉林省粮食物流中心选址为例。 （1）基础数据如表1和表2所示。 表1吉林省各市2011-2019年粮食产量（单位：万吨） 年份 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 长春市 759.946 842.6 840.554 808.72 837.386 815.606 844.778 877.184 881.111 四平市 543.279 549.219 580.888 633.688 657.239 635.151 701.635 691.933 684.915 松原市 491.546 483.076 518.672 538.461 509.883 511.951 534.435 561.935 552.981 白城市 153.23 222.233 218.779 245.388 268.598 250.789 244.398 266.299 301.631 吉林市 347.71 345.62 352.132 429.682 448.382 443.861 461.505 517.198 488.862 延吉市 75.108 95.491 101.046 99.605 115.17 131.054 129.954 144.155 160.699 通化市 138.699 168.74 186.428 180.73 189.002 198.242 241.813 264.55 295.185 白山市 18.821 21.373 22.374 22.143 24.739 27.698 27.885 28.38 31.669 辽源市 134.112 189.794 227.799 259.479 246.4 254.859 261.162 271.084 287.507 表2吉林省各市2020年人口（单位：万人） 城市 k春市 四平市 松原市 白城市 吉林市 延吉市 通化市 白山市 辽源市 2019年人口 781.53 357.23 302.14 212.74 441.87 57.3 231 134.15 129.44 （2）基于以上基础数据，每位同学使用的数据不能相同，需稍加改变，规那么：表1 中每个数据加上学号最后3位数的1/10再加1,表2的数据做同样处理。 （3）假定年人均粮食消耗量为500千克。 （4）假定运输费率为0.45元/ （吨?公里）。 （5）各城市的地理坐标及其他数据通过网上查找。 3、设计内容和技术要求 （1）数据收集。要求：任务书上未列出的数据，需通过网上查找；假设自行选择其他 省份的数据或者选择其他物流中心选址问题，需说明数据的来源。 （2）运用回归分析法、移动平均法、指数平滑法、灰色预测等方法预测吉林省各市 2020年粮食产量。要求：给出详细的建模和分析过程；假设使用移动平均法和指数平滑法, 预测模型的参数要取最正确值。 （3）根据2020年预测的粮食产量，考虑粮食消耗量，运用重心法（微分形式）选择 最正确物流中心位置。要求：求解重心法的微分形式的算法需做迭代运算，建议编程实现， 需附上程序的源代码，如果不通过编程实现，需给出每步迭代的结果。 4、工作要求 （1）课程设计共2周时间，课设期间不得迟到、不得早退、不得无故缺席，有特殊 事情需向教师请假。 （2）按设计内容将计算过程等详细写入设计书，不得省略，或以“同理可推”代之; 计算结果以图表或文字表示。 （3）设计书用学校规定的作业纸正楷抄写（数据表格和图可以打印），马虎、潦草等 退回重抄。 （4）辩论准备充分、精神饱满。 二、课程设计图纸内容及张数 资源点位置分布图1张 三、课程设计实物内容及要求 1、课程设计报告 2、相关程序、计算表 四、主要参考资料 1、蒋长兵主编.《物流概论》（第2版）[M].北京：电子工业出版社，2012年。 2、汝宜红主编.《物流学导论》[M].北京：清华出版社，2011年。 3、孙秋菊主编.《现代物流学概论》[M].高等教育出版社，2003年。 4、王之泰主编.《现代物流学》[M].物资出版社，1995年。 5、崔介和主编.《物流学》[