猴场小学语文教研组集体备课活动简报.pdfVIP

猴场小学综合教研组集体备课活动简报 10月5 日下午4点半，我校教务主任组织综合组教师齐聚一堂， 准备为五年级即将上的公开课集体备课。这篇课文是教科教版五年级 语文上册第五单元的第一篇文章 《长城》，有担任四年级语文教学的杨 阳老师上。为了能让杨阳老师上好这堂课，语文组教师紧扣教学目标， 灵活处理教材，注重对学生写作方法的渗透等对杨阳老师教学设计进 行评论，指出了意见和建议。最后，教导主任对整篇教学设计进行点 评和小结。其简要过程如下： 备课课题：17、长城 备课时间：2012年10月25 日 备课地点：多媒体教室 记录人: 杨阳 参加备课人员：教导主任、 语文组全体教师 中心发言人：杨露 今天我们准备为四年级杨阳 老师即将上的语文课文长城进行 集体备课，希望大家根据自己的 理解和设计方式以及教学经验，对这一课的教学提出合理的、有用的 见解，帮助杨老师备好课。 教师纷纷发言： 赵敬老师认为四年级的课文教学，应该把重点放在学习阅读课文 和理解词语上，在确立教学目标时把会阅读课文和理解写进教学目标； 同时阅读当成教学的一个重点呈现。 彭堞老师认为教学设计目标定位要准确，在突破教学重难点上动 脑筋，下功夫，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文。高年级课文教 学要采用多 种 形 式 去 读，如：指 名读、范读、 小组读、同 桌互读、开 小 火 车 读…… 胡曼林 老师说课文 教学要有趣 味性，为学 生创设一个 良好的学习 氛围，对所学课文、组词应及时加以复习。 …… 其余老师也纷纷发言，为杨阳老师这节公开课提出了宝贵的意见 和建议。 最后杨阳老师感谢老师们对这节课的教学设计提出了宝贵的意 见。她说她将针老师们对这节课提出的教学方法和教学重难点，进行 设计。