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部编版语文六年级下册《两小儿辩日》学历案
一、课程标准
【识字与写字】
1. 有较强的独立识字能力。
2. 写字姿势正确,有良好的书写习惯。
【阅读】
1. 阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
2. 诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。
3. 能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。
二、学习目标
1. 掌握下列词字句的读音和意思:探汤、孰为汝多知乎。规范书写“辩”字。
2. 通过朗读、品
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