四年级上册心理健康教育教案-跳出思维定势 全国通用.pdf

跳出思维定势 教学设计 授课年级：四年级 课程理念 这次的心理健康的辅导是属于跳出思维定势活动课。通过“神秘人”、“脑筋急转 弯”、“看词讲故事”、“看图讲故事”等活动，训练学生的发散思维，多角度思考 问题的能力，学会跳出思维定式。 教学目标 1. 知识目标 认识思维定势，了解思维定势利与弊； 2. 能力目标 培养对创新思维的热情，轻松面对思维定势的挑战； 3. 情感、态度与价值目标 通过活动进行思维训练，提高思维灵活性，拓展思维空间。 教学重点 通过训练跳出思维定势，学会逆向思维、发散思维。 教学难点 在