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一、歌曲《找朋友》
你们认为怎样做才能交到朋友，并且一直交往下去？
创设情境
这两位小朋友互不认识，现在却成了同桌，帮他想一想怎样做才能成为朋友？
创设情境
演一演：当初见面的时候，你们是怎样做的——
创设情境
看一看，议一议
小品梗概：写字时，小华不小心碰了小山一下，使小山的字写歪了，小山就用力地碰小华一下，还拿笔在课桌中间画了分界线。两人因此争吵，甚至打起来。
创设情境
心理测试：
下列的问题，你认为自己能够做到的打“√”，不能做到的打“╳”。
你会主动去跟同学交往吗？（ ）
你会为了一件小事（如一块橡皮或一支笔）就跟朋友争吵吗？（ ）
如果你做错了，会跟朋友道歉吗？（ ）
你的朋友错了，你回平静地跟他（她）讲道理并原谅他（她）吗？（ ）
你认为自己在同学眼中，是值得交往的朋友吗？（ ）
交朋友
歌曲《找朋友》
创设情境
交朋友
礼貌真诚
行为文明
互相宽容
我们，还在路上……
You made my day!
一个人所受的教育超过了自己的智力，
这样的人才有学问。
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