人体内物质的运输.doc

. . 专题七 人体物质的运输及废物的排出 考纲解读与考情预测 考纲解读 考情预测 1．掌握血液的组成和各局部的主要功能，能够解读血常规化验单。 2．掌握三种血管的特点和功能及出血的初步护理知识。 3．了解心脏的构造和功能；熟练掌握肺循环和体循环的路线，并能够区分动脉血和静脉血。明确输血的原则。 4．了解泌尿系统的组成，肾单位的组成。 5．理解尿液形成的过程及排尿的意义。 本专题是每年考察的重点。三种血细胞的形态构造特点及功能可能以识图的形式进展考察，或以血常规化验单为问题情境进展考察。各种血管的构造与功能常在选择题中出现。血液循环的途径和两条循环路线的意义是考察的重点，要熟练掌握。 尿液的形成过程可以与食物的消化和吸收、呼吸、血液循环等知识点综合考察，应重点对待。 课前预习与回忆 使用说明：①阅读课本，独立完成以下容。 ②用红笔做好疑难标记，以备课讨论。 1．人体血液由和血细胞组成，前者的成分包括水、、、无机盐和氨基酸等，运输维持人体生命活动所需的物质和体产生的尿素等。血细胞包括 、和三种。 2．毛细血管中的血流方向是从最小的流向最小的 ，其功能是 。 3．人体心脏主要由组织构成，包括左心房、、和四个腔。其中同侧的和相通。心房收集血管中的血液，心室中的血液可以注入血管。 4．人体血液循环包括肺循环和两条途径，经过肺循环回到心脏的血液富含，经过 体循环将和营养物质供应细胞，同时将细胞生命活动产生的等废物运走。 5．人体废物的排出包括排遗和排泄两方面，前者是指的排出；后者有三条途径将废物排出：①通过系统，以尿液的形式排出、和 。②通过呼吸系统，以气体的 形式排出和少量的水。③通过，以汗液的形式排出、、。 6．人体肾脏构造与功能的根本单位是，该构造由 、和构成。 课堂探究与突破 使用说明：①将自学中遇到的问题与同桌交流，用红笔做好记录。 ②小组讨论，积极思考。 ③主动发表自己的看法和观点，认真点评。 一、人体物质的运输 1．血液的组成 ⑴在新鲜的血液中参加抗凝剂，过一段时间血液分为3层(如以下图所示)，思考并完成填空： 上层：是，呈色。 中层：是，呈色。 下层：是，呈色。 结论：血液是由血浆和血细胞组成，其中血浆的主要功能是运载，运输。 ⑵三种血细胞比拟： 血细胞种类 形状构造等特点 功能 异常 红细胞 〔富含〕 呈两面凹的圆饼状，数量〔多、最多、最少〕，成熟的红细胞细胞核 运输和局部二氧化碳 少：病 运动、缺氧等情况下暂时 白细胞 〔有、无〕细胞核，因而〔能、不能〕被染色 病菌 适量增多：症 血小板 〔有、无〕细胞核，光学显微镜下〔易、不易〕看到 血和加速 血 过：小伤口血流不止； 过：易成血栓 解读数据：伟同学在“五一〞长假期间，大局部时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等病症，下表是他的血常规化验报告单，请分析答复： (1)从上表的测定值发现他的和偏低，由此判断，伟患病。 (2)化验单显示其白细胞。这种变化表达出白细胞具有功能。 思考：你知道为什么红细胞能运输氧气吗“ 【典例1】以下图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，请据图答复： (1)视野中数目最多的血细胞是图中的【】，此种血细胞的数量偏低 或含量偏低时，人会患，治疗措施是。 (2)当人体因感冒引发扁桃体炎时，图中【】的数量将显著增加。 (3)“亲子鉴定〞需要从血液中提取DNA，则DNA来自血液中的【】。 (4)具有运输养料和废物作用的是有图中的【】。 (5)当图中【】数目明显下降时，会导致身体受伤时血流不止。 答案：⑴A 红细胞 运输氧 血红蛋白 贫血 多吃含铁或蛋白质丰富的食物 ⑵B 白细胞 ⑶ B 白细胞 ⑷C 血浆 ⑸ D 血小板 解析：此题考察了血液的组成及各局部的功能，尤其注意只有白细胞有细胞核。 2．血管的特点 ⑴完成表格并答复以下问题： 血管名称 构造特点 功能 分布 管壁厚度 管腔 压力 脉 厚 较大 压力大， 速度最快 将血液从 输送 到 多在深层 脉 较厚 大；四肢静脉有 压力较大，速度较快 将血液从 送回 深、浅层都有 最薄，只有 只允许红细胞 通过 最小 便于进展 分布广 思考：毛细血管的功能是进展，与此功能相适应的特点是：①毛细血管的管壁，仅由构成；②管腔最细，只允许红细胞通过；③管中血流速度。 ⑵“用显