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专业 引领 共成长
八年级英语秋季班(新世纪版)
教师 日期
学生
课程编号 08 课型
8AU4 强化+since 引导的时间状语从句+语法综合练习+阅读
课题
综合+作文:Magic machine-computers
教学目标
1) 熟悉8AU4 相关知识点
2) since 引导的时间状语从句的用法
3) 在阅读中训练从各类语篇中获取信息、理解等能力
教学重点
1) 重点讲解8AU4 单词、词组以及相关知识点
2) since 引导的时间状语从句
3) 阅读理解:通读全文理解文章大意,联系上下文完成相关题目。
4) 作文的写作技巧
教学安排
版块 时长
1 8AU4 单词、词组以及相关知识点
2 since 引导的时间状语从句
3 阅读综合
4 作文
5 师生总结
6 作业布置
1 / 15
八年级英语秋季班课程 新世纪8A U4 课文复习+since 引导的时间状语从句+语法综
合练习+阅读综合+作文
专业 引领 共成长
1. since 引导的时间状语从句
1. since 引导的时间状语从句,此用法较复杂。
1) 若since 引导的状语从句的谓语动词是瞬间动词的过去时,则从句表示的时间是“从该动作开始
的那一刻起”。这是最常见的一种用法。
E.g. He has studied very hard _________ (自从)he came to our school.
【答案】since
2 ) 若since 引导的状语从句的位于动词是延续性动词或表示状态的静态动词的过去时,则从句表示
的时间是“从该动作或状态的完成或结束时算起。
E.g. I haven’t heard from him since he lived here.
3) 若since 引导的状语从句的位于未延续性动词的现在完成时,则表示动作和状态延续到现在,其
表示的时间的起点应从动词发生之时起。
4 ) It is+一段时间+since.../It has been +一段时间+since...表示, “从……起已有多长时间了”, 用
法:since 从句中常用一般过去时,若从句中是延续性动词的一般过去时,则表示该动作结束有多长
时间。
E.g. It is three years since he smoked.
Practice
I. Fill in the blanks with ‘since’ or ‘for’.
1. He has lived in Nanjing ________ the year before last.
2. I’ve known him ________ we were children.
3. Our teacher has studied Japanese ________ three years.
4. She has been away from the city _______ about ten years.
5. It’s about ten years ________ she left the city.
【答案】1.since 2.since
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