四年级下册心理健康教育教案.pdf

第一课 寻找快乐密码 【教学目标】 1． 认知目标：初步了解快乐是人的基本情绪之一，理解快乐情绪的积极作用。 2． 情感目标：让学生尽可能多地体验快乐情绪，感受好心情。 3． 行为目标： 初步掌握寻找快乐的方法，并把自己的快乐传递给别人。 【教学重点、难点】 重点：体验快乐情绪，感受好心情。 难点：学习更多寻找快乐的方法，学会调节情绪。 【课前准备】教师准备：将学生分成两队，强调规则意识。 学生准备：一段快 乐经历。 【教学设计】 1. 教师引导学生观察教材观察岛中三个场 景图片：小鸟在快乐的唱歌；小蜜蜂